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自主招生河北省唐山市面试题(初中)模拟题库精析

面试问答题（共20题）

第一题

请说说你理解的“坚持”是什么？请结合一个你亲身经历的小例子来谈谈你是如何运用“坚持”最终取得成果的。

参考答案：

（一）对“坚持”的理解：

我理解的“坚持”指的是，为了达到一个目标或者完成一件事情，即使遇到困难、感到疲惫，或者面临诱惑想要放弃的时候，也能够继续努力，不轻易中断，直到最终成功的过程。它不仅仅是简单的“不放弃”，更包含着毅力、恒心、专注以及解决问题的决心。坚持意味着在困难面前不低头，在挫折面前不气馁，一步一个脚印地向着目标前进。

（二）亲身经历的小例子：

在我小学的时候，我报了学校的游泳班。一开始学游泳的时候，我总是学不会憋气和蹬腿配合，每次在水里憋气都会呛水，感觉非常难受，而且很害怕水。几次之后，我觉得学游泳太难了，有点想放弃。

但是，我的游泳教练鼓励我说：“游泳就像爬山，刚开始很难，但只要一步一个脚印地坚持下来，就一定能看到山顶（学会游泳）。”我的爸爸妈妈也告诉我，学任何东西都有个过程，不能遇到一点困难就放弃，要坚持下去，肯定会有进步。

听了他们的鼓励，我开始强迫自己多练习。即使每次下水都呛水，我也会忍着痛，一次又一次地去尝试憋气和蹬腿。我会在岸上反复练习呼吸的节奏，在浅水区多练习蹬腿的动作。有时候练得累了想休息，我会想起教练的话和爸爸妈妈的期望，就又咬咬牙继续练下去。

大概过了两周，有一次练习憋气，我竟然没有呛水，还憋了比以前长的时间。接着，在练习蹬腿配合的时候，我慢慢找到了感觉，能够在水里前进一小段距离了。虽然离熟练游泳还有很长的路要走，但当我第一次自己不借助任何东西，在水中游了几米时，我感到非常开心和自豪！

这次学游泳的经历让我深刻体会到了“坚持”的力量。正是因为我没有在遇到困难时轻易放弃，而是选择了坚持练习，才最终克服了困难，取得了小小的进步。这件事也让我明白，无论是在学习上还是生活中，遇到困难是正常的，关键在于有没有坚持下来的决心和行动。

解析：

考察点：此题旨在考察学生的意志品质（坚持性）、自我认知、语言表达能力以及结合实际进行分析的能力。同时，也间接考察了学生的抗压能力和面对挫折的态度。

评分要点：

理解深刻：对“坚持”的理解不能停留在表面，能说出其内涵（如毅力、恒心、解决问题等）。

例子典型：例子要真实、具体，能够清晰地展现自己曾经面临困难、有过放弃念头，但最终通过坚持克服困难、取得进步的过程。

逻辑清晰：叙述例子时，能够按时间顺序、事件发展清晰地讲述，突出“坚持”这一关键行为。

感悟到位：能从例子中提炼出关于“坚持”的感悟和认识，并将其与自身成长联系起来。

语言流畅：表达清晰、流畅，有逻辑性。

预期表现：一个好的回答应该能够展现学生积极向上、不怕困难、能够自我管理、善于从经历中学习和成长的特质。回答时态度要诚恳，语言要自信。

第二题：

请简述你的兴趣爱好，并解释为什么你喜欢它。

答案：我喜欢阅读，尤其是科幻小说和历史书籍。我认为阅读可以开阔我的视野，让我了解不同的文化和历史事件。通过阅读，我可以学习到很多知识，同时也能激发我的想象力和创造力。此外，阅读还可以帮助我放松心情，缓解压力。

解析：这个问题旨在了解考生的兴趣爱好以及为什么喜欢它。在回答时，考生需要简要介绍自己的兴趣爱好，并给出具体的原因。例如，如果考生喜欢阅读科幻小说，可以提到科幻小说的故事情节引人入胜，能够带给人一种全新的体验；如果考生喜欢历史书籍，可以提到历史书籍能够帮助我们了解历史事件，增强我们的民族自豪感。总之，考生需要根据自己的实际情况来回答这个问题。

第三题

请你谈谈你对“合作”的理解，并举例说明在学习和生活中如何进行有效的合作。

答案：

对“合作”的理解：

合作是指两个或多个个体为了共同的目标或利益，相互配合、协调行动，并共享成果的过程。它是人类社会发展的重要基石，也是个人成长过程中不可或缺的能力。合作不仅仅是简单的在一起工作，更是一种基于信任、尊重和沟通的互动关系。

有效的合作需要具备以下几个要素：

明确的目标：合作的前提是所有参与者对共同的目标有清晰的认识和理解，并对目标的价值有共识。

有效的沟通：合作过程中，参与者需要及时、准确地沟通信息、分享观点、解决冲突，确保信息畅通，避免误解。

合理的分工：根据每个参与者的特长和优势，进行合理的分工，充分发挥每个人的作用，提高效率。

相互信任与尊重：参与者之间需要建立信任关系，尊重彼此的意见和贡献，营造良好的合作氛围。

责任共担，成果共享：合作过程中，参与者共同承担责任，并共同分享合作成果，这是合作的内在要求。

在学习和生活中如何进行有效的合作：

学习方面：

小组学习：在小组讨论、项目学习中，小组成员可以分工合作，分别承担不同的任务，例如，有的负责资料收集，有的负责数据