第九章直角坐标系复习课（教案，新教材）七年级数学下册（人教版2024）.docxVIP

第八章实数复习课(教案新课程)

【教学目标】1．了解平面直角坐标系的有关概念，并能正确画出平面直角坐标系；理解直角坐标系内的点与有序实数对是一一对应的；

2.能用平面直角坐标系中的坐标表示地理位置；在直角坐标系中用坐标或方向与距离解决实际问题；

3.理解图形平移的内涵，根据图形的平移写出点的坐标，给出变化的点坐标能够知道点移动的路径和距离；

4.进一步发展学生用数形结合思想方法解决问题的能力，积累数学发展的技能和基本经验等．

【教学重点】直角坐标系的建立和坐标的确定，坐标与平移关系，数形结合解决数学问题．

【教学难点】坐标与平移关系，数形结合解决数学问题．

【教学过程】

一、思维导图，重建知识体系

二、剖析拓展，梳理解题策略

要点一、平面直角坐标系

（一）重点梳理

1．如何建立平面直角坐标系？平面内的点与有序实数对的关系？

在平面内画两条互相垂直、原点重合的数轴，组成平面直角坐标系，水平的数轴称为x轴或横轴，习惯上取向右为正方向；竖直的数轴称为y轴或纵轴，习惯上取向上为正方向；两坐标轴的交点O称为平面直角坐标系的原点．

有了平面直角坐标系，对于坐标平面内任意一点M，都有唯一的一个有序实数对(x，y)与它对应；反过来，对于任意一个有序实数对(x，y)，在坐标平面内都有唯一的点M与它对应．这样，就建立了平面内的点与它的坐标的一一对应关系，从而可以数形结合地研究问题．

2.平面直角坐标内点的坐标特点？

x轴上的点的纵坐标为0，可以表示为为实数；y轴上的点的横坐标为0，可以表示为为实数.第一象限内点的横、纵坐标均为正数，即第一象限内点中，；第二象限内点的横坐标为负数、纵坐标为正数，即第二象限内点中，；第三象限内点的横、纵坐标均为负数，即第三象限内点中，；第四象限内点的横坐标为正数、纵坐标为负数，即第四象限内点中，；反之成立.

（二）经典例题

例1．在平面直角坐标系中，已知点．

(1)若点在轴上，求点的坐标；

(2)若点到轴的距离为，求的值；

(3)若点，且轴，则点的坐标为______．

【分析】（1）考查特殊点的坐标规律，直接令点可求．

（2）点P到轴的距离，即点P纵坐标的绝对值，尽量不要丢解，列方程直接求解即可．

（3）直线轴，则点和点纵坐标相同，注意数形结合，列方程直接求解．

【解】（1）解：∵点P在轴上，∴；解得：；∴．

（2）∵点到轴的距离为11；∴；∴或；∴或．

（3）∵轴；∴；解得：；∴；∴．

例2．已知点，，点B在坐标轴上，且三角形的面积等于3，求点B的坐标．

【分析】分两种情况讨论：当B点在y轴上，设，只需求出B点的纵坐标即可，当在轴上时，设，只需求出B点的横坐标即可，由此可的得出B点的坐标．

【解】如图，当在轴上时，设，

??

∴，解得：，∴或；

当在轴上时，设，∴，解得：，∴或．

要点二、用坐标系描述一个简单几何图形

1．当要用坐标描述一个简单几何图形时，你是如何建立平面直角坐标系的?

建立平面直角坐标系，选择一个适当的参照点为原点，确定x轴、y轴的正方向；根据具体问题，确定单位长度；在坐标平面内画出这些点，写出各点的坐标和各个地点的名称．

2．怎样用坐标描述一个区域内的地点分布情况吗?怎样用方向和距离表示两个地点或物体的相对位置的?

可以建立平面直角坐标系，用坐标表示平面内的地理位置，还可以用表示方向的角和距离表示平面内两个地点或物体的位置．

例3．如图，这是某学校的平面示意图，已知旗杆的位置是，实验室的位置是

??

(1)请你画出该学校平面示意图所在的坐标系；

(2)办公楼的位置是，教学楼的位置是，在图中标出办公楼和教学楼的位置；

(3)写出食堂、图书馆的坐标．

【分析】（1）根据旗杆的位置和实验室的位置可确定轴和轴的位置，即可画出坐标系；

（2）根据办公楼与教学楼的坐标可标出位置；

（3）根据坐标系可直接读出食堂、图书馆的坐标．

【解】（1）解：∵旗杆的位置是，

∴旗杆往左一个格是y轴的位置，往下两个格是x轴的位置，即可画出如下坐标系：

经检验发现实验室的位置也满足；

（2）解：∵办公楼的位置是，

∴办公楼在x轴上，并且距离原点为一个格，

∵教学楼的位置是，

∴教学楼在x轴上占5个格，在y轴上占一个格，

如图所示：

（3）解：结合（1）中建立的坐标系，可以发现食堂在第二象限，占x轴2个格，占y轴4个格，

∴食堂的坐标为，

图书馆在第一象限，占x轴5个格，占y轴4个格，∴图书馆的坐标为．

例4．请根据下面的描述，在平面图上标出各个建筑物的位置．

(1)邮局在军校广场的西偏北方向320米处；

(2)学校在军校广场的南偏东方向240米处．

【分析】本题考查方向角，理解方向角的定义是正确解答的关键．

（1）根据