第六单元 第5课时 平均数（试一试）（教学设计）四年级数学下册（北师大版）.docxVIP

第六单元第5课时平均数（试一试）教学设计

【学习目标】

1.结合解决问题的过程，了解平均数的意义。

2.能结合简单的统计图表，解决一些简单的与平均数有关的实际问题。

3.进一步积累数据分析的活动经验。

【教学重点】

理解平均数的意义，掌握求平均数的方法。

【教学难点】

体会平均数可以反映一组数据的总体情况和区别不同组数据的总体情况。

【学情分析】

学生对平均数的认知存在三个问题，分别是：

（1）有初步感知、缺本质理解。学生对于平均数是有一定的基础，但是对于平均数作为一组数据的整体水平的统计量还缺乏本质的理解。

（2）有算术技能、缺灵活运用。学生对平均数计算要远远好于理解，但是学生头