数学好玩 第2课时 “重复”的奥妙（教学设计）二年级数学下册（北师大版）.docxVIP

数学好玩第2课时“重复”的奥妙教学设计

【学习目标】

1.在发现、描述重复多次的现象或事物的过程中，初步体会简单的规律。

2.通过对不同事物所具有的共同规律的思考和表达,初步发展概括能力，并能用合适的方法进行表达。

3.在观察、思考、表达的过程中，感受规律与现实生活的联系，体会数学学习的乐趣。

【教学重点】

?感受规律，能用不同的方式表示规律。

【教学难点】

用不同的方式表示相同的规律。

【学情分析】

本节课重点研究的是循环变化的规律，在一年级探究过简单的填数和图形的寻找规律，并且他们具有一定的生活经验，所以对于简单的“重复”规律并不陌生。但是用什么方式表达规律还有一定的难度，学生的抽