分式乘方运算教学设计与探究.pdfVIP

分式的乘方运算

学习目标理解分式乘方的运算法则，熟练地进行分式乘方的运算.

教学重点熟练地进行分式乘方的运算.

教学难点熟练地进行分式乘、除、乘方的混合运算.

教学方法、探究

学生自主活动材料

一、前置（13页内容，并完成下列问题）

根据乘方的意义和分式乘法的法则，

23

a2aaa⋅aaa3aaaa⋅a⋅aa

计算()⋅==，()⋅⋅==，……

23

bbbb⋅bbbbbbb⋅b⋅bb

aaaaaaa

填空：（1）()23

=⋅=（）(2)()=⋅⋅=（）

bbbbbbb

aaaaa

（3）()4=⋅⋅⋅=（）

bbbbb

推导可得：

n个n个nn

aaaaa⋅a⋅⋅⋅⋅aaaa

nn

()⋅⋅⋅⋅⋅==，即()=.（n为正整数）

nn

bbbbb⋅b⋅⋅⋅⋅bbbb

n个n个

归纳：分式乘方的法则：

例5.计算[分析]第（1）题是分式的乘方运算，它与整式的乘方一样应

先判断乘方的结果的符号，再分别把分子、分母乘方.第（2）题是分式的乘除与乘

方的混合运算，应对学生强调运算顺序：先做乘方，再做乘除.

二、合作探究

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bb−3b−9b

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