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人教版二年级数学上册练习题全套

第一单元：长度单位

本单元我们认识了厘米和米，学会了用尺子测量物体的长度。这可是我们解决很多实际问题的基础哦！

练习要点：

*建立1厘米和1米的长度观念，能准确判断常见物体的长度单位。

*掌握用直尺测量物体长度的正确方法。

*熟练进行厘米和米之间的简单换算（1米=100厘米）。

*能结合生活实际，选择合适的长度单位进行表达和交流。

练习题示例：

1.填一填：

*我们食指的宽度大约是1（）。

*教室门的高度大约是2（）。

*一张课桌的长度大约是60（）。

*1米=（）厘米，500厘米=（）米。

2.判一判（对的打“√”，错的打“×”）：

*小明身高135厘米，也就是1米35厘米。（）

*一支铅笔长约15米。（）

3.量一量，画一画：

*用直尺量一量你的数学课本的长边是（）厘米，短边是（）厘米。

*画一条长4厘米的线段。

*画一条比6厘米短2厘米的线段。

第二单元：100以内的加法和减法（二）

这一单元是本学期计算的重头戏，包括两位数加两位数、两位数减两位数，还有连加、连减和加减混合运算。大家一定要勤加练习，做到又快又准！

练习要点：

*掌握两位数加、减两位数（不进位、进位、不退位、退位）的笔算方法，理解算理。

*能正确计算连加、连减和加减混合运算，注意运算顺序。

*能运用所学知识解决简单的实际问题，比如“求比一个数多几或少几的数是多少”。

练习题示例：

1.直接写出得数：

*35+20=（）

*67-40=（）

*28+9=（）

*73-8=（）

2.列竖式计算：

*45+26=

*78-39=

*36+27+18=

*90-25-36=

*54+38-47=

3.解决问题：

*小红有27本故事书，小明比她多8本，小明有多少本故事书？

*学校买来50盆花，第一天摆了18盆，第二天摆了23盆，还剩多少盆没摆？

第三单元：角的初步认识

角是我们生活中非常常见的图形。这一单元我们认识了角的各部分名称，学会了比较角的大小，还会画角呢！

练习要点：

*认识角，知道角有一个顶点和两条边。

*能辨认直角、锐角和钝角。

*会用三角尺上的直角判断一个角是不是直角。

*能按要求画角（直角、指定顶点和边的角）。

练习题示例：

1.下面的图形中，哪些是角？在（）里画“√”。(此处应有简单图形示意：如三角形、直线、角的图形等)

2.填空：

*一个角有（）个顶点，（）条边。

*三角尺上有（）个角，其中有（）个直角。

3.判断下面的角是什么角（直角、锐角、钝角）。(此处应有不同类型角的图形示意)

4.画一画：

*画一个直角，并标上直角符号。

*以给定的点为顶点，画一个角。

第四单元：表内乘法（一）

乘法是加法的简便运算，这可是数学中的“神器”！从乘法的初步认识到2-6的乘法口诀，每一句口诀都要牢牢记住哦！

练习要点：

*理解乘法的意义（求几个相同加数的和的简便运算）。

*熟记2-6的乘法口诀，并能运用口诀熟练计算乘法算式。

*能根据乘法的意义解决简单的实际问题（求几个几是多少）。

*会写出乘法算式各部分的名称。

练习题示例：

1.把加法算式改写成乘法算式：

*5+5+5=（）×（）或（）×（）

*3+3+3+3+3=（）×（）或（）×（）

2.口算：

*2×4=（）

*5×3=（）

*6×6=（）

*4×0=（）(如果教材涉及)

3.根据口诀写算式：

*三六十八：（）×（）=（）（）×（）=（）

*四五二十：（）×（）=（）（）×（）=（）

4.解决问题：

*一个文具盒6元，买4个这样的文具盒需要多少钱？

*同学们排队做操，每排站5人，站了6排，一共有多少人？

第五单元：观察物体（一）

从不同的方向看同一个物体，看到的形状可能是不一样的。这单元我们学习了从不同角度观察简单的物体。

练习要点：

*能辨认从前面、后面、左面、右面观察到的简单物体的形状。

*感受观察位置与看到的物体形状之间的关系。

练习题示例：

1.下面这些图分别是谁看到的？连一连。(此处应有一个简单物体，如小药箱或玩具汽车，以及从不同方向看到的图形和对应的人物)

2.