《嵌入式技术》课程标准.docxVIP

《嵌入式技术》课程标准

一、课程名称

嵌入式技术

二、课程代码

（此处根据实际情况填写）

三、适用对象

本课程适用于高等院校计算机科学与技术、电子信息工程、自动化、物联网工程等相关专业的本科三年级或四年级学生，也可供对嵌入式技术感兴趣、具备一定计算机软硬件基础的工程技术人员参考学习。

四、课程性质与定位

《嵌入式技术》是一门理论与实践紧密结合的专业核心课程，旨在培养学生掌握嵌入式系统的基本概念、原理、设计方法及开发技能。本课程强调软硬协同设计思想，注重工程实践能力的培养，是连接计算机软件技术与电子硬件技术的桥梁。通过本课程的学习，学生能够具备分析和设计小型嵌入式应用系统的基本能力，为后续从事嵌入式系统开发、物联网应用开发、智能设备研发等相关工作奠定坚实基础。

五、先修课程要求

1.C语言程序设计：熟练掌握C语言的语法规则、数据结构、函数、指针及模块化程序设计方法。

2.计算机组成原理/微机原理与接口技术：理解计算机系统的基本组成、工作原理，熟悉微处理器的结构、指令系统及常用接口电路。

3.数字电路与逻辑设计：掌握数字逻辑电路的基本原理、常用逻辑器件的特性及应用。

4.（建议）操作系统原理：了解操作系统的基本概念、进程管理、内存管理等，有助于理解嵌入式操作系统的工作机制。

六、课程目标

（一）知识目标

1.理解嵌入式系统的定义、特点、分类及典型应用领域。

2.掌握嵌入式微处理器的体系结构、工作原理及选型依据。

3.熟悉典型嵌入式操作系统（如FreeRTOS、uC/OS或Linux简化版）的内核结构、任务管理、调度机制、内存管理及中断处理。

4.掌握嵌入式系统常用外设接口技术，如GPIO、UART、SPI、I2C、ADC、PWM等的工作原理与编程方法。

5.了解嵌入式系统的开发流程，包括需求分析、硬件选型与设计、软件设计与编码、调试与测试。

6.理解嵌入式系统低功耗设计、可靠性设计的基本原则。

（二）能力目标

1.能够熟练使用嵌入式开发工具（如IDE、编译器、调试器）搭建开发环境。

2.能够基于特定的嵌入式微处理器（如ARMCortex-M系列）和开发板进行硬件电路的简单分析与连接。

3.能够运用C语言编写嵌入式应用程序，并实现对常用外设的控制。

4.能够在嵌入式操作系统环境下进行多任务程序的设计与调试。

5.具备分析和解决嵌入式系统开发过程中遇到的简单技术问题的能力。

6.初步具备小型嵌入式系统的综合设计与开发能力，并能撰写相应的技术文档。

七、课程学时与学分

*总学时：（例如：64学时，其中理论学时32，实践学时32）

*学分：（例如：4学分）

*（具体学时与学分根据各院校专业培养方案确定）

八、课程内容与学时分配

（以下为参考内容模块及学时分配，可根据实际情况调整）

序号

课程内容模块

主要知识点与技能点

理论学时

实践学时

小计

:---

:-----------------------

:----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

:-------

:-------

:---

1

嵌入式系统概述

嵌入式系统定义、特点、发展历程、分类；典型应用领域；嵌入式系统的组成（硬件、软件）；嵌入式处理器概述。

2

0

2

2

嵌入式微处理器体系结构

冯·诺依曼与哈佛架构；CISC与RISC；ARM架构简介（寄存器组织、工作模式、异常处理）；典型嵌入式微处理器介绍与选型。

4

0

4

3

嵌入式开发环境搭建

交叉编译概念；常用开发工具链（GCC等）；IDE介绍与使用（如KeilMDK,IAREWARM）；JTAG/SWD调试原理与实践；开发板介绍与使用。

2

4

6

4

嵌入式最小系统设计

微处理器核心电路（电源、时钟、复位）；存储器接口（Flash,RAM）；基本输入输出接口。

3

3

6

5

嵌入式外设接口技术

GPIO及其应用；UART串行通信；SPI总线；I2C总线；ADC转换；PWM输出；定时器/计数器。

6

8

14

6

嵌入式操作系统基础

RTOS概念与特点；任务管理（创建、删除、调度、同步与通信）；内存管理；中断管理；常用嵌入式操作系统介绍（FreeRTOS/uC/OS等）。

5

5

10

7

嵌入式操作系统应用开发

基于RTOS的多任务程序设计；任务间通信（信号量、消息队列、互斥锁）；中断服务程序设计与RTOS结合。

4

6

10

8

嵌入式系统综合设计与实践

结合课程所学知识，完成一个小