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医德医风表格(2篇)

医德医风考核评价表

考核项目

考核内容

评分标准

评分

备注

职业道德（30分）

救死扶伤，实行社会主义的人道主义

时刻将患者生命健康放在首位，在任何情况下都积极主动救治患者。接到急救任务时，能迅速响应并赶赴现场，无拖延情况。在日常工作中，面对危急重症患者，能立即采取有效的急救措施。完全符合要求得8-10分；基本符合要求，偶尔有响应稍慢情况得4-7分；存在明显拖延、消极对待急救任务情况得0-3分。

尊重患者的人格与权利

对待不同民族、性别、职业、地位、财产状况的患者一视同仁，不歧视任何患者。在诊疗过程中，充分尊重患者的知情权、选择权和隐私权，详细向患者或其家属说明病情、治疗方案、风险等信息，保护患者的隐私不被泄露。完全做到得8-10分；存在个别不尊重患者权利情况，如未充分告知信息得4-7分；有明显歧视患者或严重侵犯患者隐私行为得0-3分。

文明礼貌服务

仪表端庄，着装整洁，语言文明，态度和蔼，关心、体贴患者。在与患者交流时，使用温和、耐心的语气，认真倾听患者的诉求，不随意打断患者说话。对待患者热情主动，为患者提供必要的帮助。完全符合得6-8分；态度一般，交流时有不耐烦表现得3-5分；语言粗暴、态度恶劣得0-2分。

廉洁奉公

自觉遵守职业道德和廉洁自律的规定，不接受患者及其家属的财物、宴请或其他不正当利益。不利用职务之便谋取私利，不推销药品、医疗器械等从中获利。严格执行医疗收费标准，不擅自提高收费或乱收费。完全做到得6-8分；有接受小礼品但未影响诊疗行为得3-5分；存在收受贿赂、乱收费等严重违规行为得0-2分。

服务质量（30分）

医疗技术水平

具备扎实的医学理论知识和熟练的专业技能，能够准确诊断疾病，制定合理的治疗方案。定期参加业务学习和培训，不断更新知识，提高医疗技术水平。在疑难病症的诊断和治疗上，能够积极查阅资料、组织会诊，尽力为患者提供最佳的治疗方案。诊断准确率高，治疗效果好得8-10分；诊断存在一定偏差但未造成严重后果得4-7分；因技术原因导致误诊误治得0-3分。

医疗服务效率

合理安排患者的检查、治疗时间，缩短患者的候诊时间和住院时间。对于紧急检查和治疗项目，能够及时安排。在保证医疗质量的前提下，提高工作效率，不拖延患者的治疗进程。能够按时完成各项医疗文书的书写。候诊和住院时间符合规定标准，治疗流程顺畅得8-10分；存在一定的患者等待时间过长情况得4-7分；经常出现拖延治疗、医疗文书书写不及时等情况得0-3分。

医疗服务态度

主动关心患者的病情变化和心理状态，耐心解答患者及其家属的疑问。在治疗过程中，给予患者鼓励和支持，增强患者战胜疾病的信心。对患者提出的合理要求，尽力满足。经常与患者沟通交流，患者满意度高得8-10分；沟通交流较少，患者满意度一般得4-7分；引起患者及家属不满和投诉得0-3分。

医疗安全

严格执行医疗核心制度，如首诊负责制度、三级查房制度、会诊制度、手术分级管理制度等。加强医疗风险管理，规范操作流程，避免医疗差错和事故的发生。对医疗设备和药品进行定期检查和维护，确保其安全有效。严格遵守消毒隔离制度，防止医院感染。无医疗差错和事故发生，各项制度执行良好得6-8分；存在轻微违反制度情况但未造成后果得3-5分；发生医疗差错或事故得0-2分。

团队协作（20分）

科室内部协作

与科室同事之间相互尊重、相互支持、相互配合，共同完成医疗工作任务。在工作中，能够及时沟通患者的病情和治疗情况，遇到问题共同协商解决。积极参与科室的业务学习和病例讨论，分享经验和知识。团队协作良好，工作氛围和谐得8-10分；存在一定的协作问题但不影响工作开展得4-7分；内部矛盾突出，影响工作效率得0-3分。

跨科室协作

与其他科室之间保持良好的沟通和协作关系，在患者需要多科室会诊或治疗时，能够积极配合。及时为其他科室提供准确的患者信息，协助完成相关检查和治疗。在急危重症患者的抢救中，能够迅速响应，共同参与救治。跨科室协作顺畅，无推诿患者情况得6-8分；存在协作不及时情况得3-5分；有推诿患者、延误治疗等行为得0-2分。

参与医院活动

积极参加医院组织的各项活动，如学术讲座、公益活动、文体活动等。为医院的文化建设和团队凝聚力提升做出贡献。经常参与活动，表现积极得4-6分；偶尔参与得2-3分；从不参与得0-1分。

学习与创新（20分）

业务学习

制定个人业务学习计划，定期参加医院组织的业务培训、学术讲座和继续教育课程。主动阅读专业书籍和期刊，不断拓宽知识面。积极参加学术交流活动，了解本专业的最新研究成果和发展动态。学习态度积极，按时完成学习任务得8-10分；学习积极性一般，完成部分学习