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一、单选题
1、儿童身心发展具有明显的差异性,这一特点决定了教育工作要()。
A循序渐进
B因材施教
C教学相长
D求同存异
解析:【喵呜刷题小喵解析】:儿童身心发展具有明显的差异性,这意味着每个儿
童在身心发展上都是独一无二的。因此,教育工作需要针对每个儿童的特点和需要
进行,这就是因材施教。A选项“循序渐进”是指教育要按照一定的顺序进行,与差
异性无关;C选项“教学相长”是指教师和学生在教学过程中共同成长,也与差异性
无关;D选项“求同存异”是指寻找共同点并保留不同意见,与差异性也不符。因此
,正确答案是B选项“因材施教”。
2、“庶”与“富”是“教”的先决条件。首次提出这一教育观点的教育家是()。
A孔子
B孟子
C荀子
D墨子
解析:【喵呜刷题小喵解析】:孔子提出了“庶、富、教”的观点,认为人口、财富
和教育是立国的三个要素。他认为“庶”与“富”是前提,是实施教育的先决条件。因
此,正确选项是A,即孔子。
3、法国文学家加缪获得诺贝尔文学奖后,第一时间给他的小学老师写了一封信表
示感谢。这反映了教师劳动具有()。
A复杂性
B延续性
C创造性
D示范性
解析:【喵呜刷题小喵解析】:教师劳动的延续性是指教师的劳动没有严格的交接
班时间界限,这个特点是由教师劳动对象的相对稳定性决定的。题目中加缪获奖后
很感谢自己的小学老师,说明小学老师对他的影响是很大的,这就是说教师对学生
的影响不会随着学生学业结束而消失。教师为学生在德、智、体、美、劳各方面打
下的基础,往往会影响学生的一生,成为他们终身发展的财富。因此,正确答案是
B,即教师劳动的延续性。
4、在小学生品德发展过程中,起主导作用的因素是()。
A学校
B少年宫
C同学
D社会
解析:【喵呜刷题小喵解析】:在小学生品德发展过程中,起主导作用的因素是学
校。学校德育在小学生品德发展过程中发挥主导作用,促使学生的思想品德迅速而
健康地发展。少年宫、同学、社会在小学生的品德发展过程中,皆起到重要作用,
但不是主导作用。因此,正确答案为A项,即学校。
5、下列属于学校教育制度内容的是()。
A修业年限
B教学大纲
C课程标准
D课程设罝
解析:【喵呜刷题小喵解析】:
学校教育制度简称学制,指一个国家各级各类学校的教育系统,它具体规定各级各
类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的关系。因此,修业年限
属于学校教育制度的内容,所以选项A是正确的。
选项B教学大纲是指关于一定学段课程的整体规划,是国家根据教育目的和学校培
养目标制订的有关学校教育教学工作的指导性文件,与题意不符,故排除。
选项C课程标准指在一定的课程理论指导下,依据培养目标和课程方案,以纲要的
形式编制的关于教学科目内容、教学实施建议及课程资源开发等方面的指导性文件
,是编写教科书的主要依据,也是衡量各科教学质量的重要标准,与题意不符,故
排除。
选项D课程设置是指一定学校选定的各类各种课程的设立和安排,主要规定课程门
类的设立,及其在各年级的安排顺序和学时分配,与题意不符,故排除。
综上所述,正确答案为A。
6、小学生的手指不小心被教室的门夹伤,教师首先应采取的措施是给学生()。
A揉搓受伤手指
B吃止痛消炎药
C冷敷受伤手指
D热敷受伤手指
解析:【喵呜刷题小喵解析】:手指受伤应先冷敷,因为热敷会引起受伤组织细胞
受热膨胀挤压周围的细胞,也会加速血液流动渗出。一般先冷敷,24小时之后热敷
,促进血液循环。因此,教师首先应采取的措施是给学生冷敷受伤手指,即选项C
。选项A、B、D均与题意不符,故排除。
7、教育研究主体通过对有意义的教育教学事件教育教学实践的描述与分析,发掘
或揭示其背后的意义、思想或理念的研究方法是指()。
A经验研究法
B调查研究法
C行动研究法
D叙事研究法
解析:【喵呜刷题小喵解析】:教育叙事研究法是指通过叙述教育事例、讲述教育
故事、记述教育经历、描述教育生活等方式记录发生在校园中有意义的
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