21年下教育教学知识与能力真题答案及解析.pdfVIP

一、单选题

1、古代思想家管仲说：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，

莫如树人。”这句话体现了教师劳动具有（ ）。

A全面性

B创造性

C示范性

D长期性

解析：【喵呜刷题小喵解析】：管仲的话中，通过“一年之计，莫如树谷；十年之

计，莫如树木；终身之计，莫如树人”的比喻，强调了人才培养的长期性。这体现

了教师劳动的特点，即教育的影响具有迟效性，人才培养的周期比较长。因此，正

确答案为D，即教师劳动具有长期性。

2、陶行知“生活教育理论”的主要内容是（  ）。

A教育即生活，社会即学校，从做中学

B教育即生活，学校即社会，教学做合一

C生活即教育，社会即学校，教学做合一

D生活即教育，学校即社会，从做中学

解析：【喵呜刷题小喵解析】：陶行知的生活教育理论有三个主要观点：生活即教

育、社会即学校、教学做合一。选项C“生活即教育，社会即学校，教学做合一”正

好对应这三个观点。选项A中的“教育即生活”与陶行知的观点不符；选项B中的“学

校即社会”与陶行知的“社会即学校”观点不符；选项D中的“从做中学”虽然与陶行知

的“教学做合一”中的“做”有相似之处，但整体组合与陶行知的观点不符。因此，正

确答案为C。

3、在我国近代教育史上，主要承袭了日本的学制，以“中学为体，西学为用”为指

导思想来制定并实施的现代学制是（  ）。

A壬寅学制

B癸卯学制

C壬戌学制

D壬子癸丑学制

解析：【喵呜刷题小喵解析】：在我国近代教育史上，主要承袭了日本的学制，以

“中学为体，西学为用”为指导思想来制定并实施的现代学制是癸卯学制。该学制明

文规定教育目的是“忠君、尊孔、尚公、尚武、尚实”，反映了“中学为体，西学为

用”的思想，包含从小学到大学的完整体系，由普通教育、师范教育、实业教育三

大系统组成，首次将师范教育纳入学制并实施。因此，正确答案为B选项。

4、中国少年先锋队是一个少年儿童的群众组织，其队旗上的图案是（  ）。

A火炬加斧头

B镰刀加斧头

C五角星加镰刀

D火炬加五角星

解析：【喵呜刷题小喵解析】：中国少年先锋队是中国少年儿童的群众性组织，队

旗是其组织的标志。根据题目描述，队旗上的图案是五角星加火炬的红旗。五角星

代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。因此，正确答案为D

选项，即“火炬加五角星”。

5、根据实验目的的不同，可将教育实验分为（  ）。

A定性实验和定量实验

B实验室实验和现场实验

C前实验、准实验和真实验

D探索性实验、鉴别性实验和验证性实验

解析：【喵呜刷题小喵解析】：根据题目所给的选项，我们可以按照题目中的提示

来一一分析每个选项的内容。选项A提到的是定性实验和定量实验，这是根据实验

质与量的关系进行的分类，而不是根据实验目的的分类。选项B提到的是实验室实

验和现场实验，这是根据实验环境进行的分类，与实验目的不符。选项C提到的是

前实验、准实验和真实验，这是根据实验对变量的控制程度进行的分类，同样不是

根据实验目的的分类。而选项D提到的是探索性实验、鉴别性实验和验证性实验，

这正是根据实验目的进行的分类。因此，根据题目要求，正确答案是D。

6、小学班集体形成的主要标志是（  ）。

A成立班委会

B形成了正确的集体舆论

C确定班级工作计划

D开展班级工作

解析：【喵呜刷题小喵解析】：班集体形成的主要标志是具有正确的集体舆论与良

好的班风。因此，选项B“形成了正确的集体舆论”是小学班集体形成的主要标志。

其他选项如成立班委会、确定班级工作计划和开展班级工作虽然都是班级建设中的

重要环节，但并不是班集体形成的主要标志。因此，正确答案为B。

7、琳琳参加学校活动时，出现头晕、恶心等中暑现象。此时，教师首先应采取的

正确做法是（  ）。

A将她送往医院

B让她躺下，垫高头部

C让她休息一下，不用特别处理

D带她到阴凉通风的地方，冷敷头部

解析：【喵呜刷题小喵解析】：中暑是由于长时间暴露在高温环境中，身体无法有

效散热导致的。当琳琳出现头晕、恶心等中暑症状时，教师应立即采取急救措施。

正确的做法是带她到阴凉通风的地方，并冷敷头部，以帮助散热。这样可以帮助缓

解中暑症状。其他选项如将她送往医院、让她躺下垫高头部或让她休息一下不用特

别处理都不是首要且有效的急救措施。因此，正确答案是D。

8、识字教学中，教师将“辩”“辨”“辫”“瓣”的不同部件标成红色，以帮助同学们更

好区别。这一