2025年教师职称-内蒙古-内蒙古教师职称（基础知识、综合素质、初中道德与法治）历年参考题典型考点含.docxVIP

2025年教师职称-内蒙古-内蒙古教师职称（基础知识、综合素质、初中道德与法治）历年参考题典型考点含答案解析

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共50题）

1、《教师法》规定教师合法权益包括（）。

A.拒绝学校不合理工作安排

B.接受继续教育

C.依法进行教师专业技术职称评审

D.以上都是

【参考答案】D

【解析】《教师法》第八条明确教师享有依法进行职称评审的权利，同时第十条指出教师有参加继续教育的权利，第十一条规定教师合法权益受法律保护，包括工作安排、待遇等。选项D涵盖所有正确内容，其他选项为部分正确。

2、皮亚杰认知发展理论中，儿童道德判断主要从具体运算阶段过渡到（

A.形式运算阶段

B.感知运动阶段

C.泛灵论阶段

D.前运算阶段

【参考答案】A

【解析】皮亚杰将认知发展分为四个阶段：感知运动（0-2岁）、前运算（2-7岁）、具体运算（7-11岁）、形式运算（11岁以上）。道德判断在具体运算阶段形成初步逻辑，形式运算阶段能处理抽象道德问题，如选项A。其他选项对应不同阶段。

3、《中小学德育工作指南》要求班主任每学期至少开展（）次主题班会。

A.1

B.2

C.4

D.6

【参考答案】C

【解析】根据《中小学德育工作指南》第六章要求，班主任需每学期组织4次以上主题班会，结合学生成长规律设计内容。选项C符合规定，其他选项为错误频率最高的选项。

4、初中道德与法治中法律与生活模块主要涉及（）方面的法律知识。

A.民法、刑法、行政法

B.劳动法、婚姻法、教育法

C.未成年人保护法、消费者权益保护法、交通法规

D.商业银行法、证券法、税法

【参考答案】C

【解析】初中教材法律与生活模块重点讲解与青少年密切相关的法律，包括《未成年人保护法》（防欺凌、隐私权）、《消费者权益保护法》（校园周边消费）和《道路交通安全法》（交通规则）。选项C正确，其他选项超出初中课程范围。

5、建构主义学习理论强调（）在知识获取中的作用。

A.教师讲授

B.学生自主探究

C.课堂纪律

D.作业批改

【参考答案】B

【解析】建构主义主张知识通过学生主动建构获得，教师作为引导者而非知识灌输者。选项B正确，其他选项属于传统教学要素，与建构主义核心理念相悖。

6、《义务教育法》规定学校不得随意收取（）费用。

A.学费

B.住宿费

C.课本费

D.课后服务费

【参考答案】D

【解析】根据2022年修订的《义务教育法》，学校除代收课本费需家长自愿）外，不得强制收取课后服务费。选项D正确，其他费用均属于法定或自愿范畴。

7、初中道德与法治课程核心素养包括（）。

A.国家认同、法治意识、健全人格

B.社会责任、文化基础、自主发展

C.科学精神、责任担当、实践创新

D.爱国情怀、法治观念、健全人格

【参考答案】D

【解析】2022年版课标明确初中道德与法治核心素养为爱国情怀、法治观念、健全人格、责任担当、实践创新、科学精神。选项D包含三个核心要素，其他选项组合不符合最新标准。

8、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》规定，体罚学生情节严重者将（）。

A.给予警告处分

B.调离教学岗位

C.吊销教师资格证

D.通报批评

【参考答案】C

【解析办法第十二条明确，体罚学生情节严重者由县级以上教育行政部门撤销教师资格，并禁入。选项C正确，其他选项对应不同情节的处罚力度。

9、《中小学教师培训课程指导标准》规定，新入职教师培训应不少于（）学时。

A.72

B.120

C.168

D.240

【参考答案】B

【】标准第二部分明确新教师岗前培训为120学时（约20天），含教育理论、师德规范、班级管理等模块。选项B正确，其他选项为不同培训类型的学时要求。

10、初中道德与法治教材中生命的意义单元主要引导学生思考（）问题。

A.个体价值与社会责任

B.物质财富与精神追求

C.科技发展与生态保护

D.政参与与国际责任

【参考答案】A

【解析】该单元通过生命的意义主题，结合教材案例（如抗疫志愿者、扶贫干部）引导学生理解个人价值与社会发展的统一性。选项A对应教材核心目标，其他选项属于不同单元内容。

11、《中华人民共和国教师法》规定，教师任职的最低年龄为（）

A.18周岁

B.20周岁

C.22周岁

D.25周岁

【参考答案】B

【解析】《教师法》十四条明确教师任职年龄不得低于20周岁，保障教师职业的基本要求。

12、教师处理学生矛盾时，应优先遵循（）原则

A.公平原则