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【最新】青岛版六年级科学上册教学工作计划(含进度表)

青岛版六年级科学上册教学工作计划

一、教学指导思想

以《义务教育科学课程标准》为指导，坚持立德树人根本任务，培养学生的科学素养和探究能力。通过科学课程的学习，使学生掌握基本的科学知识，培养科学思维，形成科学态度，提高科学实践能力。注重培养学生的创新精神和实践能力，激发学生对科学的兴趣，培养学生的科学探究能力和科学精神。

二、教材分析

青岛版六年级科学上册教材共分为四个单元，分别是：

1.《物质的变化》：主要研究物质的基本性质和变化规律，包括物质的分类、物质的性质、物质的变化等内容。

2.《能量的转换》：主要研究能量的形式、转换和守恒，包括机械能、热能、电能、光能等形式及其相互转换。

3.《地球与宇宙》：主要研究地球的构造、地球的运动、太阳系等内容，帮助学生建立地球与宇宙的整体观念。

4.《生物与环境》：主要研究生物与环境的关系，包括生物的多样性、生态系统的组成、生态平衡等内容。

教材内容丰富，注重探究性学习，每个单元都有多个探究活动，培养学生的观察能力、实验能力和分析能力。教材还注重科学、技术、社会、环境(STSE)的联系，培养学生的社会责任感和环保意识。

三、学情分析

六年级学生已经具备了一定的科学知识和探究能力，能够进行简单的实验操作和观察记录。学生对科学实验和探究活动有较高的兴趣，好奇心强，求知欲旺盛。但是，学生的科学思维能力和分析能力还有待提高，部分学生的实验操作规范性和科学态度需要加强。

四、教学目标

1.知识与技能目标：

-掌握物质的基本性质和变化规律，能够识别和描述常见的物质变化。

-理解能量的形式和转换规律，能够分析常见的能量转换现象。

-了解地球的构造和运动规律，认识太阳系的基本组成。

-掌握生物与环境的关系，理解生态系统的组成和功能。

2.过程与方法目标：

-培养学生的观察能力、实验能力和分析能力，能够设计简单的实验方案。

-培养学生的科学思维能力和创新精神，能够运用科学方法解决实际问题。

-培养学生的合作意识和交流能力，能够在小组活动中有效合作。

3.情感态度与价值观目标：

-培养学生对科学的兴趣和热爱，激发学生的科学探究精神。

-培养学生的科学态度和科学精神，形成实事求是的科学态度。

-培养学生的社会责任感和环保意识，关注科学技术与社会发展的关系。

五、教学重点难点

1.教学重点：

-物质的变化规律和性质。

-能量的形式和转换规律。

-地球的构造和运动规律。

-生物与环境的关系。

2.教学难点：

-物质变化的微观解释。

-能量转换的定量分析。

-地球运动的复杂性和宇宙的广阔性。

-生态系统的平衡和稳定性。

六、教学措施

1.注重探究式教学，设计多样化的探究活动，激发学生的学习兴趣和探究欲望。

2.加强实验教学，培养学生的实验操作能力和科学态度。

3.运用多媒体教学手段，丰富教学内容，提高教学效果。

4.组织科学实践活动，如科学实验、科学考察、科学制作等，培养学生的实践能力。

5.注重科学、技术、社会、环境(STSE)的联系，培养学生的社会责任感和环保意识。

6.实施分层教学，关注学生的个体差异，满足不同学生的学习需求。

7.建立科学学习档案，记录学生的学习过程和成长轨迹。

8.加强家校合作，共同促进学生的科学素养发展。

七、教学进度表

|周次|单元|课题|教学内容|课时|教学活动|教学评价|

|------|------|------|----------|------|----------|----------|

|1-2|第一单元|物质的变化|1.物质的分类br2.物质的性质br3.物理变化和化学变化br4.物质的变化规律|8|实验：物质的分类br观察：常见物质的性质br实验：物理变化和化学变化的区别br探究：物质的变化规律|课堂测验br实验报告br小组讨论评价|

|3-4|第一单元|物质的变化|5.物质的变化与生活br6.物质的变化与环境|8|调查：生活中的物质变化br讨论：物质变化对环境的影响br实验：物质变化的环保处理br制作：物质变化模型|调查报告br实验报告br模型