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高中数学建模竞赛辅导中的跨文化教学探讨论文

摘要：本文以高中数学建模竞赛辅导为背景，探讨了在跨文化教学环境下如何提高学生的数学建模能力。通过分析现实背景和实际需求，提出了针对不同文化背景下学生的教学策略，旨在为我国高中数学建模竞赛辅导提供有益的参考。

关键词：高中数学建模竞赛；跨文化教学；教学策略；学生能力

一、背景分析

（一）我国高中数学建模竞赛的发展现状及需求

1.高中数学建模竞赛的普及与重视程度不断提高

近年来，随着我国教育改革的深入推进，高中数学建模竞赛得到了广泛关注和重视。各级教育部门和学校纷纷组织学生参加数学建模竞赛，以提高学生的综合素质和创新能力。然而，由于文化背景的差异，不同