【教案】八年级第24课 农业生产新模式.docxVIP

【教案】八年级第24课 农业生产新模式.docx

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

PAGE

PAGE1

第24课《农业生产新模式》教案

课程名称:第24课农业生产新模式

年级:八年级

课时:45分钟

一、教学目标分析

知识与技能

1.能够了解物联网在农业生产中的应用。

2.能够通过奶牛产奶监测系统的实践探索,掌握利用物联网解决问题的方法,并迁移应用于解决其他问题。

过程与方法

1.通过探索奶牛产奶监测系统,提升实践操作和解决实际问题的能力。

2.通过小组合作完成项目任务,培养团队协作和沟通交流能力。

3.通过分析物联网农业案例,提高观察分析和归纳总结能力。

情感态度价值观

1.通过探索物联网农业应用,激发好奇心并培养对信息技术的兴趣。

2.通过认识科技对农业的推动,增强关注科技和参与创新的意识。

3.通过思考农业可持续发展,培养创新思维和环保意识。

二、教学内容及重点

教学重点

1.物联网在农业生产中的具体应用场景及优势,如物联灌溉系统、物联养殖管理系统、农产品安全追溯系统等。

2.奶牛产奶监测系统的设计原理、功能实现过程,包括硬件设备的选择与安装、软件程序的编写与调试。

3.掌握利用物联网解决实际问题的方法和思路,学会将奶牛产奶监测系统的实践经验迁移到其他类似场景中。

教学难点

1.理解物联网技术融合机制及其在农业智能化管理中的协同作用。

2.优化奶牛产奶监测系统,设计创新功能如异常提醒和数据共享。

3.分析农场物联网应用现状,提出升级方案或设计新应用方案。

三、教学过程设计

教学过程

教学内容

教学方法

情景导入

(5分钟)

师:同学们,在科技飞速发展的当下,农业也迎来了巨大变革。物联网,正悄然改变着农业生产。曾经我们依靠经验浇水施肥,如今物联网让农业变得更智能高效。今天,就让我们一起走进农业生产新模式去一探究竟。

师:这节课我们有两个学习目标。一是了解物联网在农业生产中的应用,二是通过奶牛产奶监测系统实践探索,掌握用物联网解决问题的方法。

师:来看看这两个关键问题:物联网在农业里有什么应用?怎样借助物联网技术实现奶牛产奶监测?

师:这节课的学习内容有两部分。首先会探索物联网在农业生产中的应用,然后通过奶牛产奶监测系统实践加深理解。

问题导向学习

新课教学知识点内容一:学习内容(物联网在农业生产中的应用)(8分钟)

师:过去,农业生产依赖经验和人力,存在很多问题。如今,物联网给农业生产带来新契机,它究竟如何改变农业呢?

师:在农业生产新模式中,物联网应用广泛。灌溉时能自动调节水量提效;食品安全监管可用条码、二维码;养殖业给动物佩戴传感器,能够更好照顾它们。

师:物联网技术可实时监测温湿度、光照等数据,借助智能终端,人们能实时掌握农田状况,让农业生产更科学。

师:传统灌溉靠人工,既浪费水又难以精准控制。而物联灌溉系统就厉害多了,能自动控制,还支持远程操作,依据多种因素精准控水,大大提升水资源利用效率,优势十分明显。

讲授法

新课教学知识点内容二:学习内容(奶牛产奶监测系统实践)(2分钟)

师:在奶牛养殖中,物联网也早有运用,比如牛耳标是奶牛身份的象征。那基于这些知识,能否利用物联网设计奶牛产奶监测系统?我们一起探索。

讲授法

师生互动

合作探究

(实践操作)(4分钟)

师:探究奶牛产奶量自动统计的核心问题就是如何自动获取每头奶牛的产奶量。

师:在奶牛产奶监测中,我们需要思考:如何利用设备自动识别奶牛身份、获取每头奶牛产奶量,以及怎样采集产奶量数据。

生:思考。

师:我们一起来分解问题:确定产奶量需要先识别奶牛身份,再测量奶牛产奶量。那么应该怎么操作?可以用电子标签和RFID读卡器识别身份,靠压力传感器采集产奶量。借助大数据跟踪分析这些数据,就能精准饲养高产奶牛。

讲授法

师生互动

合作探究

(实践操作)(8分钟)

师:要分析奶牛产奶监测系统的功能需求,这包括从需求分析、功能实现、算法设计以及确定传感器位置等环节。请同学们填写表格,分析系统的功能需求。

生:系统要能采集奶牛身份和产奶量数据,还需要传输存储数据,虽然本项目不做数据分析,但要能显示奶牛编号和产奶量。

师:数据采集时,需要特定的设备获取奶牛身份和产奶量数据;传输与存储数据,得依靠相应平台来发送并保存这些信息;反馈与控制环节,也需要有对应的设备用于呈现结果。

师:设计算法时,我们首先要设置网络和平台,获取奶牛编号与产奶量,再依据按钮是否按下决定是否需要上传数据到物联网服务平台。

讲授法

实践操作

师生互动

合作探究

(实践操作)(12分钟)

师:本活动种我们需要借助超声波传感器测产奶量,用RFID读卡器和卡识别奶牛,按功能需求来模拟实现奶牛产奶检测系统功能,

师:首先配置物联网服务平台,通过主控板将奶牛产奶数据传输至掌控IOT在线物联实验平台,实现数据的管理与应用。

师:配置物联网服务平台

文档评论(0)

Zeng + 关注
实名认证
文档贡献者

教师资格证持证人

该用户很懒,什么也没介绍

领域认证该用户于2025年05月30日上传了教师资格证

1亿VIP精品文档

相关文档