苏教版语文下册少王勃教学设计.pdfVIP

分析：

这是一篇人物故事，讲述了少年在腾赴宴时写下了千古传诵的名篇《腾

序》，显示了的文思敏捷与才气横溢。

教学目标：

1.学会本课生字，认识二类字，理解由生字组成的。

2.正确、流利，有感情地朗读课文，背诵课文三、四段。

3.体会赣江“水色一天，霞鹜齐飞”的壮观、秀美的景色，感受少年的才思敏捷，

才华横溢。

教学重难点：

重点:理解课文内容，体会江上的“水色一天，霞鹜齐飞”的壮观，感受少年的文

思敏捷和才华横溢。

难点:理解《腾》中诗句的意思。

教学策略：

让学生观察图，使学生身临其境有所感悟;联系课文，理解重点词句，通过反复朗读，

咀嚼，体会意境。

教学时间：

2

教学过程：

第一

一、导情激趣。

1.，学过的诗吗？能背给大家听吗？他的诗写得怎么样？

2.读课题，今天我们来看看他是怎样写《腾》的。

二、导知明标。

三、导学获知。

Textbook

analysis:

Thisisacharacterstory.IttellsthestoryoftheyoungWangBowhowrotethefamouspoem

PrefacetoTengwangPavilionthathasbeenpasseddownthroughtheageswhileattendinga

banquetinTengwangPavilion.ItshowsWangBosagilityandtalentinwriting.

Teaching

objectives:

1.Learnthenewwordsinthisson,recognizethesecondtypeofwords,and

understandthewordscomposedofthenewwords.2.Readthetextcorrectly,fluently

andemotionally,andrecitethreeorfourparagraphsofthetext.3.Experiencethe

spectacularandbeautifulsceneryoftheGanjiangRiver,wherethewaterisbeautiful

oneday,andthecloudsandtheducksareflyingtogether,andfeelthequickthinking

andtalentofyoungWangBo.

Teachingkey

points:

Keypoints:Understandthecontentofthetext,appreciatethesplendorofthe

waterisbeautifuloneday,thecloudsareflyingtogetherontheriver,andfeelt

heyoungWangBosquickthinkingandtalent.Difficulty:Understandthe

meaningofthepoemsinTengwangPavilionPreface.

Teaching

strategies:

Letstudentsobservethepicturessothattheycangainimmersiveinsights;connectthemwiththe

text,understandthekeywordsandsentences,andexperiencetheartisticcon