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小学班主任年度述职报告范例

尊敬的各位领导、同事们：

大家好！时光荏苒，转眼间一学年的工作已接近尾声。本年度，我在XX小学担任X年级X班的班主任工作，在学校领导的关心指导下，在全体同事的支持与配合下，我始终秉持“以爱育人”的教育理念，认真履行职责，努力提升班级管理水平，促进学生的全面发展。现将本年度工作情况述职如下：

一、思想政治方面

我始终坚持党的教育方针，认真学习党的教育政策法规，积极参加学校组织的各项政治学习和师德师风教育活动，不断提高自身的政治觉悟和师德修养。在班级管理中，我注重培养学生的社会主义核心价值观，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的情感。

二、班级管理方面

（一）建立良好的班级秩序

制定班级规章制度：学期初，我组织学生共同讨论制定班级规章制度，包括课堂纪律、卫生值日、作业提交等，让学生明白自己的责任和义务，增强学生的自我管理意识。

培养班干部团队：通过民主选举的方式选拔班干部，并定期对班干部进行培训，指导他们如何开展班级工作，发挥班干部的模范带头作用。

注重日常管理：我每天坚持早到校，巡视班级，及时发现和解决问题，保持班级的整洁和有序。

（二）营造和谐的班级氛围

开展主题班会：定期开展主题班会，如“感恩教育”、“安全教育”、“诚信教育”等，通过活动增强学生的集体荣誉感和团队协作精神。

加强师生沟通：我注重与学生的沟通，了解学生的思想动态和学习情况，及时帮助学生解决问题，做学生的良师益友。

开展班级活动：积极组织班级活动，如植树节活动、运动会、文艺汇演等，增强班级的凝聚力，丰富学生的课余生活。

三、教育教学方面

（一）关注学生的学习情况

做好学生的学习指导：我经常与任课教师沟通，了解学生的学习情况，对学习有困难的学生进行个别辅导，帮助他们提高学习成绩。

培养学生的良好学习习惯：我注重培养学生的良好学习习惯，如制定学习计划、做好笔记、认真完成作业等，为学生今后的学习打下坚实的基础。

鼓励学生参加竞赛：我鼓励学生积极参加各类竞赛活动，如作文比赛、数学竞赛等，通过竞赛锻炼学生的能力，增强学生的自信心。

（二）注重学生的全面发展

开展课外活动：积极组织学生参加课外活动，如阅读、绘画、音乐、体育等，培养学生的兴趣爱好，促进学生的全面发展。

关注学生的心理健康：我关注学生的心理健康，及时发现学生的心理问题，并与家长沟通，共同帮助学生解决问题。

培养学生的社会责任感：我通过组织学生参加社区服务活动，培养学生的社会责任感和奉献精神。

四、家校合作方面

定期召开家长会：每学期定期召开家长会，向家长汇报学生的学习情况和班级工作，听取家长的意见和建议，共同促进学生的成长。

建立家校联系机制：通过微信群、电话等方式与家长保持密切联系，及时沟通学生的情况，共同解决学生的教育问题。

邀请家长参与班级活动：积极邀请家长参与班级活动，如家长开放日、家校运动会等，增强家长的参与感，促进家校共育。

五、存在的问题与改进措施

在过去的一学年里，我取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处：

班级管理的精细化程度还需提高：部分学生的自我管理能力仍然较弱，需要进一步加强培训。

家校沟通的方式还需改进：部分家长对学校的关注度不高，需要进一步改进家校沟通的方式。

自身的专业能力还需提升：需要进一步学习新的教育理念和方法，提高自身的专业能力。

针对以上问题，我将在今后的工作中采取以下改进措施：

加强班级管理的精细化程度：进一步细化班级管理制度，加强对学生的个别指导，提高学生的自我管理能力。

改进家校沟通的方式：通过举办家长学校、开展家访等活动，增强家长的参与感，提高家校沟通的实效性。

提升自身的专业能力：积极参加各类培训，学习新的教育理念和方法，不断提高自身的专业水平。

六、结语

回顾这一年的工作，我深感责任重大，使命光荣。在今后的工作中，我将继续努力，不断学习，不断进步，更好地履行班主任的职责，为学生的健康成长和学校的教育事业贡献自己的力量。

谢谢大家！

呈报单位：XX小学

述职人：XXX

20XX年XX月XX日

小学班主任年度述职报告范例（1）

基本信息

姓名：张丽

职位：小学六年级(3)班班主任

任职时间：2022年9月-2023年6月

学校：XX小学

一、工作概述

本年度，我担任XX小学六年级(3)班的班主任工作。在学校领导的指导下，在各位科任老师和家长们的支持配合下，我始终坚持以学生为中心，以培养学生良好品德和行为习惯为重点，全面促进学生德智体美劳全面发展。一年来，班级各项工作顺利开展，学生综合素质得到明显提升。

二、主要工作内容及成效

（一）班级建设与管理

班风建设

制定《班级公约》，明确学生行为规范，培养集体荣誉感。

开展”文明班级”评选活动，通过日常检查、学生互评等方式推进班级制度化建设。

班