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分课时教学设计
第五课时《14.2三角形全等的判定(第4课时)》教学设计
课型新授课☑复习课口试卷讲评课口其他课口
教学内容分析本节课是在学生已掌握“作一条线段等于已知线段”的尺规作图方法
及三角形全等判定定理(SSS、SAS等)的基础上展开的,属于“尺规作图
与三角形全等”的融合应用内容。核心包含两部分:一是以“SS
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