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Unit2Colours
PartB第三
Starttoread＆Letscheck＆Letssing
教学目标：
1.能完成“Starttoread”中认单词及字母的练习。
2.能独立完成“Letscheck”部分的练习。
3.会唱英文歌曲“Coloursong”。
4.培养学生应用能力和观察能力。
教学重点：
能运用所学知识完成相关的练习。
教学难点：
能灵活运用所学知识。
教学准备：
教学光盘、教学挂图、单词实物。
教学过程：
Step1:Warmup
(1)学生准备不同颜色的蜡笔，发指令，学生做动作。如：
Showmebrown/orange/red/green/black/white…
(2)Freetalk.
T:Goodafternoon,class.
Ss:Goodafternoon,MissChen.
T:Nicetomeetyou.
Unit2颜色
PartB第三
开始阅读并检查并唱歌
教学目标：
1.能完成“开始读”中认单词及字母的练习。2.
能独立“Letscheck”部分的练习。3.会唱英文
歌曲“彩歌”。4.培养学生应用能力和观察能力。
教学重点：
能够运用所学知识完成相关的练习。
教学难点：
能够充分利用所学知识。
教学准备：
教学宣传册、教学挂图、单词旅游。
教学过程：
第1步：热身
(1)学生准备不同颜色的蜡笔，制定指令，学生做动作。如：
显示棕色/橙色/红色/绿色/黑色/白色...
(2)自由交谈。T：下
午好。SS：下午好，陈。
治疗师：很高兴认识你。
Ss:Nicetomeetyou,too.
Step2:Presentation
(1)歌曲“Coloursong”，学生先听一遍，在听的过程，
对新单词进行教读，然后再次，学生跟唱歌曲，然后分组比
赛。
(2)完成“Starttoread:Findandsay”的任务。
拿出一个生活实物带字母形状，并说：Isee“A”，展示教
学挂图，让学生仔细观察，找出的字母，并运用句型Isee…描述，
分成小组合作寻找生活中的字母，并每组派一描述自己所看到的
字母，哪个小组描述得既多又快。
(3)完成“Starttoread:Readandtick”的任务。
出示教学挂图，讲解题意，再做示范，并让学生独立完成单词挑
选，核对。
(4)完成“Letscheck:Listenandtickorcross”的任务。
首先学生观察的四幅，讨论可能会谈论的话题和内
容。然后，学生根据所听的内容进行判断；核对
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