赣南医学院《心理咨询与辅导》2023-2024学年第一学期期末试卷.docVIP

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赣南医学院《心理咨询与辅导》

2023-2024学年第一学期期末试卷

题号

一

二

三

四

总分

得分

批阅人

一、单选题（本大题共20个小题，每小题2分，共40分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）

1、在学习心理学的研究中，强化理论对于理解学习行为具有重要意义。在一个课堂环境中，如果老师对学生的正确回答给予及时的表扬和奖励，以下哪种情况最能说明强化的效果？（）

A.学生在受到奖励后，只是在短期内表现出更积极的回答行为

B.学生为了获得奖励，采用不正当的手段回答问题

C.学生将奖励视为学习的唯一动力，没有奖励就不再积极回答

D.学生因为奖励而增强了自信心，在未来的学习中更主动地参与回答

2、心理学中的动机与行为的关系有很多种，以下哪个说法不属于常见的动机与行为的关系？（）

A.动机越强，行为越积极B.动机与行为没有关系C.动机可以影响行为的方向和强度D.行为可以反馈影响动机

3、对于创造力的培养，以下哪种环境因素能够激发个体的创造力，例如鼓励创新、包容失败的文化氛围？（）

A.家庭教养方式

B.学校教育模式

C.社会文化背景

D.以上因素均重要

4、在分析心理应激时，以下哪种应对方式是通过直接采取行动来改变应激源或个体与应激源的关系，从而减轻应激反应？（）

A.问题聚焦应对

B.情绪聚焦应对

C.积极应对

D.消极应对

5、在认知心理学中，记忆的遗忘理论包括衰退说、干扰说和压抑说等。对于一个学生在学习新内容后很快忘记了之前学过的相似内容，以下哪种遗忘理论能够较好地解释这一现象？（）

A.衰退说B.干扰说C.压抑说D.提取失败说

6、在社会心理学中，亲社会行为是指对他人有益的行为。当一个人在没有外在奖励的情况下主动帮助他人，这种行为的动机可能是什么？（）

A.同理心B.社会规范C.自我提升D.以上都是

7、关于心理学中的动机理论，比如马斯洛的需要层次理论、赫茨伯格的双因素理论和麦克利兰的成就动机理论，以下对于它们的主要内容和应用价值的理解，不正确的是（）

A.马斯洛认为人的需要由低到高依次满足B.赫茨伯格认为激励因素比保健因素更能激发工作动机C.麦克利兰认为高成就动机者喜欢挑战中等难度的任务D.这些动机理论在实际应用中效果不明显

8、在发展心理学的道德发展研究中，个体的道德判断能力会随着年龄和经历而逐渐发展。对于一个青少年，以下哪种经历更有助于其形成成熟的道德判断？（）

A.参与志愿者活动B.观看大量的电视节目C.独自进行大量的阅读D.与同龄人频繁聚会

9、在发展心理学中，婴儿的依恋类型会影响其未来的人际关系。如果一个婴儿在母亲离开时表现出极度焦虑和不安，母亲回来时又难以安抚，这种依恋类型属于？（）

A.安全型依恋B.回避型依恋C.矛盾型依恋D.紊乱型依恋

10、关于动机冲突的类型，以下哪种冲突是指个体在面对两个或两个以上具有吸引力但又相互排斥的目标时产生的内心矛盾？（）

A.双趋冲突

B.双避冲突

C.趋避冲突

D.多重趋避冲突

11、在积极心理学中，关注个体的积极品质和优势是研究的重点。以下关于积极情绪的作用，不准确的是？（）

A.积极情绪能够拓宽个体的思维和行动范围B.积极情绪有助于增强个体的心理韧性C.积极情绪只能带来短期的心理益处，对长期发展影响不大D.积极情绪可以促进人际关系的建立和维护

12、在记忆心理学中，记忆的过程包括编码、存储和提取。以下关于记忆提取的说法，不正确的是？（）

A.再认比回忆更容易B.线索有助于记忆的提取C.提取失败一定意味着记忆没有存储D.提取过程会受到情绪和情境等因素的影响

13、在学习动机的研究中，内部动机和外部动机的相互作用影响着学习行为。对于一个对绘画有浓厚兴趣的学生，以下哪种外部激励更可能增强其学习绘画的动力？（）

A.物质奖励B.参加绘画比赛并获得荣誉C.老师的口头表扬D.家长的监督

14、在社会认知心理学中，印象形成是一个重要的过程。以下关于印象形成中的首因效应和近因效应，说法不正确的是？（）

A.首因效应指的是最初获得的信息