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大班安全教案及教学反思《雪天安全》

篇1：大班平安教案及教学反思《雪天平安》

大班平安教案及教学反思《雪天平安》

活动目标：

1、增加幼儿在雪天的自我爱护力量。

2、了解一些平安小学问。

3、体验明显的季节特征。

4、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的力量。

5、探究、发觉生活中的多样性及特征。

活动过程：

一、谈话引入。“这些天下了厚厚的雪，路很滑，在雪天我们小伴侣都要留意哪些事情，爱护自己不受到损害呢？”引导幼儿结合自己的生活阅历说一些雪天的平安措施。

二、老师小结

1、首先在雪天，要仔细走好每一步，最好选择雪较厚的地方行走，留意地面状况，尤其避开踩在较薄较平的雪片或冰面上，严禁打滑。

2、其次是上放学回家路上，要留意交通平安，肯定要走人行道。不要在公路上行走或滑冰。

3、雪天穿鞋要讲究。路面简单结冰，不能穿皮鞋、硬塑料底鞋，最好穿着保暖、防滑性好的鞋子，或者抓地较好的运动鞋，而且应尽量稳步前行，以防发生事故。

4、户外嬉戏时，可以玩打雪仗，但肯定不要拿雪球往同学脸上、头上砸。以免伤到眼睛和头部。

5、上下台阶时也要留意，要把握好身体的重心，保持身体平衡，避开摔伤。

6、在玩雪过程中也会有许多隐患，如摔伤，划伤，砸伤。

小伴侣们，平安来自时刻警惕，事故源于瞬间麻痹。平安第一，健康第一。冰天雪地，请大家当心翼翼，爱护自己！

三、结束部分

那我们的爸爸妈妈在雪天气骑自行车开车时怎样留意平安？

活动反思：

寒冷的冬天来了，突如其来的大雪，给我们带来惊喜和欢快的同时，同时也留下了平安隐患。为了让孩子们度过平安欢乐的雪天，提高幼儿的自我爱护意识，进行一次雪天平安教育是特别必要的。通过活动孩子们了解了有关雪天平安学问，增加了幼儿在雪天的自我爱护力量。

篇2：大班平安教案：平安自救教案及教学反思

大班平安教案：平安自救教案及教学反思

【设计思路】

我在一次幼儿的自由活动中，发觉了《我的第一本平安护照：儿童平安自救手册》这本书。其实，这本书是我们班顾珏小伴侣的六一儿童节的礼物。当时，我是被封面上“儿童平安自救”的字眼所吸引住的。仿若“平安自救”这样的字眼，只有在成人的书籍里才会消失，儿童也要懂得自救吗?带着怀疑我问顾珏小伴侣借了此书，花了一个中午的时间，把它看完了，我才发觉：其实在日常生活中，当我们孩子独处的时候，在他们的四周存在许多平安隐患，而书中的每一个以卡通漫画的形式呈现的平安常识都简洁、易行而义有效，它们将教你全方位自我防护的平安攻略，告知你最危急的所在和用于防备的奇妙对策，这是一个细致全面、真正有用的自救百宝箱!

我很想将书中的故事共享给我们班全部的孩子，这对他们成长历程是会有很大的关心。但是从学校到家中，从户外嬉戏到穿梭城市，书中涵盖了儿童可能发生危急的主要场所，100余组卡通漫画生动而好玩，提示孩子们日常生活中可能会消失的种种危急。400多条平安常识简洁而有用，以最直接的方式告知孩子们当危急来临时，要如何自救。如此之多的内容，不是一一都能赐予孩子，让他们内化的。那么，怎样选取现阶段内对孩子最直接、最有利的内容呢?经过我思考之后，我选取了其中九个故事，都是与校内有关的。由于，我们的孩子在今年九月份就要上学校了，而学校老师不会像幼儿园老师一样形影不离的在他们身边，有许多时候是只留下同学在校内里、在教室里。那么，这时候发生突发危急大事的话，就需要我们的孩子学会一些自救的方法，来应对这些突如其来的事情。

【内容与要求】

1、在看看、讲讲、议议中，大胆地表达在学校校内里可能遇到的危急突发大事与自救方法。

2、了解自我爱护的重要性，初步积累应对危急突发大事的方法。

【环境与材料】

1、《平安自救》课件

2、幼儿阅读的漫画图片若干

3、帮助分类阅读的标识

【活动过程】

一、谈谈我心中的学校(导入)

1、(出示幼儿绘画)你们画的是什么?

2、谁来说说学校和幼儿园有什么不一样的地方?

二、看看漫画人物(引出漫画)过渡语：今日，老师请来了两位小哥哥小姐姐，他们也读学校了，来熟悉一下他们吧!(出示漫画仆人公：“胖小子阿丁”和“小可爱雯雯”)

1、你们觉得他们俩是怎样的两个小伴侣呢?

2、用录音的.形式介绍：

胖小子阿丁：8岁，是一个淘气捣蛋，精力旺盛，对什么事情都布满奇怪???的小男生。

小可爱雯雯：7岁，阿丁的邻居兼同学，是一个懂礼貌、和善、可爱，但有一点点娇气的小女生。

三、讲讲漫画内容过渡语：尽管阿丁和雯雯都特殊喜爱学校，可他们也在学校里遇到了许多麻烦事，来看看他们发生在学校里的故事吧!