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2025年2月刊上半月文化数字化

数字化推进高校思政课教学的现实挑战和路径分析

段杉李萍

（萍乡学院马克思主义学院江西萍乡337000）

[摘要]思政课建设是党领导教育工作的重中之重，新时代思政课

建设面临新形势新任务，必须主动抓住教育数字化这个重要突破口。用

数字化推进高校思政课教学，需明确其内在机理，深刻领悟数字化是思

政课“高阶性”的资源储备，是思政课“创新性”的手段支撑，是思政

课“挑战度”的评价保障。而在面对数字环境滞后弱化教学成效、数字

技术依赖消解价值主导地位、数字技术滥用诱发育人风险的现实挑战时，

要始终坚持价值性与知识性相统一，保持思政课“定力”；坚持理论性

与实践性相统一，增强思政课“张力”；坚持主导性与主体性相统一，

提高思政课“引力”，从而真正实现数字化和高校思政课教学同向而行。

[关键词]数字化；思政课；教学

高校思想政治教育课作为一门立德树人的化和社会主义先进文化，数字化地记录、留存与

重要课程，始终处于教育工作中的重中之重。然分享，将不同时间和地域下的文化财富整合汇聚

而，随着互联网的快速发展，云计算、人工智能、起来。其次，数字化能紧跟时代发展，最高效率

元宇宙等数字化概念开始向各领域深入渗透，给地更新教学资源。尤其是党的十八大以来，中国

各领域工作的开展既带来了机遇又造成了挑战。特色社会主义取得了举世瞩目的成就，数据、图

习近平总书记在对学校思政课建设做出的重要指片、视频等数字形式能及时高效传播这些内容，

示中就曾谈到，思政课建设面临新形势新任务，让学生产生民族自豪感。最后，数字化能有效提

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必须有新气象新作为。高校思政课教学要取得供地方本土思政教学资源。要培养学生的高级思

突破性进展，实现高质量发展，必须紧紧抓住数维，需要引导他们从历史中汲取智慧，尤其是与

字化。教育数字化是我国开辟教育发展新赛道和学生所处时空紧密相连的地方红色史。数字化能

塑造教育发展新优势的重要突破口。因此，在新够将本土育人资源从线下转化为线上，帮助学生

时代，要深刻领悟数字化推进高校思政课教学的在本土历史学习中锻炼能力。数字化对不同时空

内在机理、现实挑战及其路径分析。下教学资源的整合、更新，有助于为思政课完成“高

一、数字化推进高校思政课教学的内在机理阶性”转变提供丰富的内容资源。

高校思政课教学要实现高质量的新发展，就（二）数字化是思政课“创新性”的手段支撑

要准确把握高校思政课建设和改革的新趋势、新高校思政课的创新性是指教学内容体现前沿

要求。近些年，“两性一度”的思政“金课”要性与时代性，教学方法体现先进性与互动性。数

求引起了广泛关注。2019年，《教育部关于一流字化所带来的丰富资源库、线上智慧平台等成为

本科课程建设的实施意见》对“两性一度”进行思政课教学内容和教学方法创新的关键手段支撑。

了明确阐释，数字化则为高校思政课“两性一度”在教学内容层面，思政课教学需要及时准确

的建设提供了极大助力。引入最新的社会发展成就和前沿