人教版九年级下册物理 预习导学 第二十二章 能源与可持续发展 第2节 核能.pptVIP

第二十二章能源与可持续发展第2节核能预学检验新旧衔接1.物体由大量____________组成；组成物质的分子在永不停息地___________运动。2.核能是新能源的代表，属于______（填“一次”或“二次”）能源。原子、分子做无规则一次预学新知1.任何物质的原子都是由位于原子中心区域带正电的________和带负电的__________组成的；原子核又是由带正电的______和不带电的______组成的。2.核能：质量较大的原子核发生______或者质量较小的原子核相互_______时释放的能量。原子核核外电子质子中子分裂结合课堂导学素养目标1.了解原子、原子核结构。2.知道获取核能的两个途径——重核裂变、轻核聚变。3.了解核裂变和核聚变的特点。4.了解人类利用核能的现状。课堂任务1核能1.分子是由原子构成的，原子的中心是原子核,原子核周围有一定数目的______在绕核运动。如图，原子核由质子和中子组成,质子带______,其电荷量跟电子电荷量相等，中子________。电子正电不带电2.质子、中子依靠强大的核力紧密地结合在一起，原子核十分牢固。质量较大的原子核发生分裂或者质量较小的原子核相互结合时释放的能量是______。核能例1如图所示，原子是由原子核和__________构成的，原子核分裂或相互结合时都会释放巨大的核能，核能是一种____（填“常规”或“新”）能源。核外电子新课堂任务2裂变1.科学家用中子轰击质量比较大的铀235原子核，使其发生______，变成两个质量中等大小的原子核，同时释放出巨大的能量。裂变2.链式反应：用中子轰击铀235原子核，铀核分裂时释放出核能，同时还会产生几个新的中子，这些中子又会轰击其他铀核……于是就导致一系列铀核持续裂变，并释放出大量核能链式核反应堆3.如图为核电站发电时的示意图,请根据示意图说明各个环节所包含的能量转化情况。（如图所示），这就是裂变中的______反应。1942年人类利用__________第一次实现了可控制的铀核裂变。例2如图是我国进行海上阅兵时的核潜艇，核潜艇中的核反应堆发生的是核______（填“裂变”或“聚变”），产生电能提供给设备使用。裂变变式我国第三代核电技术“华龙一号”已成为继高铁之后的又一张中国名片。核电站利用核反应堆中铀核______（填“裂变”或“聚变”）时产生的内能，通过汽轮机做功，带动发电机发电。裂变课堂任务3聚变将质量很小的原子核在超高温下结合成新的原子核，会释放出巨大的核能（如图所示），这就是______。氢弹利用的是聚变在瞬间释放的能量。聚变例3如图是试验中的太阳能汽车，太阳能来自太阳内部的氢原子核发生______（填“裂变”或“聚变”）而释放的核能；汽车顶部的太阳能电池将太阳能转化为电能，电能是______（填“一次”或“二次”）能源。聚变二次