动量定理+（第1课时）导学案+-2022-2023学年高二上学期物理人教版（2019）选择性必修第一册.docxVIP

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编写人：高二物理组

勤勉耕耘博雅精进

1.2动量定理学案

（第一课时）

【学习目标】

1.理解冲量的概念，能够区别冲量和功

2.会推导动量定理的表达式，理解动量定理的表述

3.能够应用动量定理定性分析生活现象；并且能够应用动量定理进行简单计算

【学习重点】

（1）动量定理的推导和对动量定理的理解

（2）利用动量定理解释有关现象和一维情况下的定量分析

【学习难点】应用动量定理解决实际有关问题

【核心问题】推导出动量定理的表达式，理解动量定理的表述，能够运用动量定理解释有关现象，处理有关问题

【自主学习】

任务一：复习思考

1.动量是矢量，它的方向与方向相同

2.表达式：p＝，单位：

3.动量的变化量△p==，△p也是矢量，其方向与方向相同

探究：如图所示，质量为m、速度为v的小球与挡板发生碰撞，碰后以大小不变的速度反向弹回

（1）小球碰撞挡板前后的动量是否相同？

（2）小球碰撞挡板前后的动能是否相同？

（3）小球碰撞挡板过程中动量变化量大小是多少

问题：引起动量改变的原因是什么？动量的变化与其有什么关系？

任务二：动量定理

情景：假设一个质量为m的物体在恒定的合外力F作用下，做匀变速直线运动，初速度为v，经过一段时间t后，速度变为v′，试探究合外力F的表达式

问题1：

1．冲量

（1）概念：____与______________的乘积

（2）定义式：I＝_____

（3）物理意义：冲量是反映力对______累积效果的物理量，力越大，作用时间越长，冲量就越______。

（4）单位：在国际单位制中，冲量的单位是__________，符号为________

（5）矢量性：与力的方向______

注意：

①冲量是量，它反映的是力在一段时间内的效果，求冲量时一定要明确是哪一个力在哪一段时间内的冲量；冲量的大小与物体是否运动关

②定义式只能直接求力或者力的冲量

③当力的方向不变时，冲量的方向跟相同，当力的方向变化时，冲量的方向是物体的方向

2．动量定理

（1）内容：物体在一个过程始末的__________等于它在这个过程中所受力的______

（2）公式：Ft＝________或＝I

3．对动量定理的理解：

（1）表明是动量变化的原因

（2）动量定理是矢量式，合外力的冲量方向与物体的方向相同

（3）动量的变化率：动量的变化跟发生这一变化的比值。由动量定理，得，可见，动量的变化率等于。

（4）动量定理与牛顿第二定律

①对应关系不同：牛顿第二定律是反映_______之间的瞬时对应关系；而动量定理是反映在某段运动过程中力对时间的积累（冲量）与该过程物体的_______之间的对应关系；

②适用范围不同：牛顿第二定律只适用于宏观物体的低速运动，对高速运动的物体和__________不适用，而动量定理是__________的。

任务三：动量定理的应用

1.用动量定理解释现象：

问题：为什么粉笔落在水泥地面上会被摔碎而落到厚垫子上完好无损呢？

动量定理解释生活现象：由Ft=ΔP可知：

（1）△P一定，t短则F大，t长则F小；（缓冲）

（2）t一定，F大则△P大，F小则△P小；

（3）F一定，t长则△P大，t短则△P小

2.?P与I合关系：关系，二者大小，方向

①利用动量的变化量求冲量，如圆周运动，求向心力冲量

②应用冲量求动量的变化量，例如平抛运动

3.应用动量定理解题的步骤：

（1）选取；

（2）确定所研究的物理过程及其状态；

（3）分析研究对象在所研究的物理过程中的情况；

（4）规定，根据动量定理列式；

（5）解方程，统一单位，求得结果

注意：选好过程可以简化计算，优先选取过程进行分析

例1.(多选)如图所示，一个物体在与水平方向成θ角的拉力F的作用下匀速前进了时间t，则()

A.拉力对物体的冲量大小为FtB.拉力对物体的冲量大小为Ftsinθ

C.摩擦力对物体的冲量大小为Ftsinθ