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2024年10月下半月刊(总第221期)教育
基于ETIC模型的公安院校学生的道德判断特性分析
郭扬意叶枝
(浙江警察学院,杭州310053)
摘要:道德判断是人类重要的社会认知能力,道德判断能力须从青年期开始培养。通过基于道德判断的ETIC模型来分析公
×××
安院校学生的道德判断特性,并比较与普通大学学生异同,发现公安院校学生对每一种道德情境(中性中性、中性负性、负性
×
中性、负性负性)的道德判断都更加宽容,但实际负性情绪更高。由此证明,公安院校学生能较好控制情绪,在进行道德判断时
更依赖于认知加工,倾向于理性思维主导的道德判断。公安院校学生正义感强,自身情绪稳定,利于以公平正义的方式履行人民
警察的职责。
关键词:公安院校;ETIC模型;道德判断
中图分类号:G41;B82-054文献标识码:A
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