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高考文学类文本阅读答题技巧

高考文学类文本阅读，向来是检验考生文学素养、阅读理解能力与表达能力的关键题型。它不仅要求考生能读懂文字表面的意思，更要能深入文本肌理，体味作者的情感态度，把握作品的艺术匠心。许多考生在这一部分常常感到“读懂了，但答不对”或“答了很多，得分不高”。作为一名常年与文字打交道的作者，我愿结合自身经验与对高考命题规律的观察，谈谈文学类文本阅读的答题技巧，希望能为同学们提供一些切实的帮助。

一、读懂文本：答题的基石与前提

文学类文本，无论是小说、散文还是诗歌（尽管诗歌单独考查较多），其核心都是作者情感与思想的载体。答题的第一步，也是最关键的一步，便是真正读懂文本。

1.初读感知，把握主旨：拿到文本，首先要快速通读一遍，初步感知文章的体裁、主要内容、情感基调。关注标题，它往往是文章的“眼睛”，蕴含着主旨或线索。留意开头结尾，以及段落间的过渡句，这些地方常常明示或暗示着文章的中心思想。问问自己：这篇文章（或这篇小说）主要写了什么？表达了作者怎样的情感或思考？

2.再读梳理，理清脉络：在初步感知的基础上，进行第二遍阅读，这次要更细致。对于小说，要梳理人物、情节、环境三要素，理解人物形象的特点、情节发展的脉络及环境描写的作用。对于散文，则要理清作者的写作思路、情感变化的轨迹，把握文章是围绕什么中心来组织材料的。

3.关注细节，品味语言：文学作品的魅力往往体现在细节之中。注意那些看似不起眼的词语、句子，特别是运用了修辞手法（比喻、拟人、排比、夸张等）、表现手法（象征、对比、衬托、伏笔、照应等）的地方，这些往往是理解作者深层用意、品味语言艺术的关键。要思考：作者为什么用这个词而不用那个词？这个句子有什么深层含义？这个意象象征着什么？

二、审清题意：精准答题的导航仪

读懂文本之后，紧接着就是审题。审题不清，往往会导致“答非所问”或“漏答要点”，功亏一篑。

1.审题型：明确题目是考查理解分析、概括归纳、鉴赏评价，还是探究启示。不同题型，答题思路和侧重点不同。例如，概括题要求简洁准确，分析题则需要结合文本具体阐释，鉴赏题则要从艺术手法、表达效果等方面入手。

2.审题眼：找出题目中的核心指令词和关键词。比如“概括”、“分析”、“赏析”、“作用”、“原因”、“含义”、“为什么”、“怎么样”等，这些词决定了答题的方向和内容。同时，要特别注意限定词，如“结合全文”、“联系上下文”、“某个段落”、“某个词语/句子”等，它们规定了答题的范围。

3.审分值：题目后的分值往往暗示了答案的要点数量和答题的详略程度。一般而言，分值越高，要点可能越多，需要阐述得更充分。

三、规范答题：踩点得分的关键策略

在读懂文本、审清题意的基础上，规范的答题能够让你的答案更清晰、更有条理，更容易被阅卷老师捕捉到得分点。

1.要点清晰，层次分明：组织答案时，要学会分点作答。每个要点尽量用简洁的语言概括，然后结合文本内容进行阐释。避免一大段文字堆砌，让阅卷老师找不到重点。分点并非简单标上数字，更重要的是内容上的逻辑层次。

2.紧扣文本，有据可依：文学类文本阅读的答案，几乎都能从原文中找到依据或暗示。答题时，要尽量引用原文的关键词、关键句，或对原文内容进行概括转述，做到“言之有物，持之有据”。避免空泛的议论或脱离文本的“想当然”。

3.术语规范，表达准确：在鉴赏评价类题目中，适当运用规范的文学术语能体现你的专业素养。例如，分析人物形象可以用“性格鲜明”、“形象丰满”、“典型性”等；分析语言特色可以用“清新自然”、“含蓄蕴藉”、“生动形象”、“富有感染力”等；分析表现手法可以用“对比烘托”、“象征隐喻”、“借景抒情”、“托物言志”等。但要注意，术语的运用必须准确恰当，不能为了用术语而滥用。

4.力求完整，避免遗漏：思考问题要全面，多角度切入。例如，分析环境描写的作用，要考虑到对人物的烘托、对情节的推动、对氛围的营造、对主题的揭示等多个方面。当然，也要避免过度解读，紧扣题目要求。

四、因“文”制宜：不同文体的侧重与策略

文学类文本主要包括小说和散文，两者在阅读和答题上各有侧重。

1.小说阅读：核心是人物、情节、环境、主题。

*人物：分析人物的性格特征、塑造人物的方法（肖像、语言、动作、心理、细节、侧面烘托等）、人物的典型意义。

*情节：梳理情节的开端、发展、高潮、结局，分析情节的作用（塑造人物、揭示主题、设置悬念、推动发展等），关注情节的合理性与艺术效果。

*环境：区分自然环境和社会环境，分析其对人物、情节、主题的作用（渲染气氛、烘托心情、交代背景、推动情节、象征意义等）。

*主题：通过对人物、情节、环境的综合分析，把握作品所反映的社会生活、作者的情感态度与价值取向。

2.散文阅读：核心是“形散神聚”