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苏教版三年级上册数学期末复习教案

一、复习内容

本学期所学的主要内容包括：

1.数与代数：万以内的加法和减法（一）、（二）；倍的认识；表内乘法和除法（重点是有余数的除法）；分数的初步认识（认识几分之一和几分之几，比较简单的分数大小，简单的同分母分数加减法）。

2.图形与几何：长方形和正方形的认识；周长的含义及长方形、正方形周长的计算。

3.统计与概率：简单的统计表和条形统计图（1格表示1个单位）；可能性的初步认识。

4.量的计量：千克和克的认识；24时记时法。

二、复习目标

1.知识与技能：

*熟练掌握万以内加减法的计算方法，能正确、迅速地进行计算，并能解决相关的实际问题。

*进一步理解“倍”的含义，能运用倍的知识解决实际问题。

*巩固表内乘除法的计算，熟练掌握有余数除法的计算方法及验算，理解余数和除数的关系。

*初步认识分数，能结合具体情境理解分数的意义，比较简单分数的大小，会计算简单的同分母分数加减法。

*认识长方形和正方形的特征，理解周长的含义，能正确计算长方形和正方形的周长，并能运用周长知识解决简单的实际问题。

*认识质量单位千克和克，建立1千克和1克的质量观念，能进行简单的单位换算和实际应用。

*认识24时记时法，能正确进行普通记时法与24时记时法的换算，能计算简单的经过时间。

*能根据统计图表中的数据回答简单的问题，能进行简单的数据分析。初步体验事件发生的确定性和不确定性。

2.过程与方法：

*通过系统梳理本学期所学知识，构建知识网络，帮助学生形成良好的认知结构。

*引导学生主动参与复习过程，通过回忆、讨论、合作、交流等方式，经历知识的整理与应用过程。

*鼓励学生运用所学知识解决生活中的实际问题，体验数学的价值，培养应用意识和解决问题的能力。

*在复习中注重培养学生的观察、比较、分析、概括、推理等思维能力。

3.情感态度与价值观：

*在复习过程中，激发学生学习数学的兴趣，增强学习数学的自信心。

*培养学生认真、细致的学习习惯和合作交流的意识。

*感受数学与生活的密切联系，体验数学的魅力。

三、复习重点与难点

1.复习重点：

*万以内加减法的计算及实际应用。

*表内乘除法的熟练运用，特别是有余数除法的理解与计算。

*长方形和正方形的特征及周长计算。

*千克和克的认识及简单换算。

*分数的初步认识。

2.复习难点：

*万以内加减法中的连续进位加法和连续退位减法。

*有余数除法中余数与除数的关系，以及用有余数除法解决实际问题（如“进一法”、“去尾法”）。

*周长概念的理解及运用周长公式解决稍复杂的实际问题。

*分数意义的理解及简单的分数加减法。

*24时记时法与普通记时法的换算及经过时间的计算。

四、复习准备

1.教师准备：整理本学期各单元知识点，制作知识梳理表格或思维导图；准备典型例题和练习题（包括基础题、变式题、拓展题）；准备相关的教具（如计数器、直尺、正方形和长方形模型、天平、砝码、钟表模型等）；多媒体课件（可选）。

2.学生准备：回顾本学期所学内容，整理自己的错题本或平时作业中的易错点；准备好必要的学习用品（直尺、铅笔、练习本等）。

五、复习课时安排（建议）

本复习计划建议安排5-7课时，教师可根据班级具体情况灵活调整。

*第一、二课时：数与代数（万以内加减法、倍的认识、表内乘除法与有余数除法）

*第三课时：分数的初步认识

*第四课时：图形与几何（长方形和正方形的认识与周长）

*第五课时：量的计量（千克和克、24时记时法）与统计与概率

*第六、七课时：综合练习与查漏补缺

六、复习过程（分课时概要）

第一、二课时：数与代数复习

1.回顾与梳理：

*万以内加减法：

*引导学生回忆计算法则（相同数位对齐，从个位算起，哪一位上的数相加满十就向前一位进一；哪一位上的数不够减，就从前一位退一当十再减）。

*通过典型错题分析，强调容易出错的地方（如进位忘记加，退位忘记减）。

*结合实例复习加减法的验算方法。

*倍的认识：

*结合具体情境，让学生说说“倍”的含义（一个数里面有几个另一个数，就是另一个数的几倍）。

*复习“求一个数是另一个数的几倍”和“求一个数的几倍是多少”的实际问题解法。

*表内乘除法与有余数除法：

*复习乘法口诀，通过口算抢答、对口令等形式提高熟练度。

*复习乘除法的意义。

*重点复习有余数除法：

*计算方法及书写格式。

*强调“余数必须比除数小”。

*结合具体情境理解商和余数的实际含义，并能解决相关问题