2025年大学《生物科学》专业题库—— 基因编辑技术在生物学中的应用.docxVIP

2025年大学《生物科学》专业题库——基因编辑技术在生物学中的应用

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每小题2分，共20分。下列每小题给出的选项中，只有一项是符合题目要求的。请将正确选项的前字母填写在答题卡相应位置。）

1.下列哪种酶是CRISPR-Cas9系统中负责识别并结合特定DNA序列的关键分子？

A.DNA聚合酶

B.DNA连接酶

C.限制性核酸内切酶

D.向导RNA（gRNA）

2.CRISPR-Cas9系统通过向导RNA（gRNA）识别靶点DNA后，由Cas9蛋白执行的主要功能是？

A.引导DNA复制

B.合成RNA引物

C.切割靶点DNA产生双链断裂

D.修复受损DNA

3.基因编辑中利用NHEJ途径进行DNA修复时，最常发生的结果是？

A.精确的基因插入

B.特定的点突变

C.完全精准的基因替换

D.大片段DNA缺失或插入

4.与NHEJ相比，HDR途径进行DNA修复的主要优势在于？

A.效率更高

B.对基因组干扰更小

C.不需要任何辅助因子

D.只能发生在基因编码区

5.在研究基因功能时，基因编辑技术可用于创建哪种类型的细胞或个体模型？

A.基因超表达模型

B.条件性基因敲除模型

C.基因扩增模型

D.基因沉默模型（仅通过编辑）

6.下列哪项应用被认为是基因编辑技术在农业领域最具潜力的方向之一？

A.培养具有抗除草剂性状的作物

B.通过基因编辑提高作物对干旱的耐受性

C.人工合成作物基因组

D.基因编辑家畜以改变毛色

7.基因编辑技术被用于治疗镰状细胞贫血症时，主要目标是？

A.替换患者全部造血干细胞

B.在造血干细胞中修复致病基因

C.增强患者免疫系统的识别能力

D.抑制致病基因的表达而不删除它

8.CRISPR-Cas9系统中，向导RNA（gRNA）的设计需要考虑的关键因素不包括？

A.靶向序列的长度

B.靶向序列与PAM序列的匹配度

C.gRNA自身的稳定性

D.靶向序列在基因组中的拷贝数

9.基因编辑技术带来的“脱靶效应”指的是？

A.基因编辑工具在非预期位点也产生了切割

B.基因编辑后的细胞出现了癌变

C.基因编辑实验未能达到预期目标

D.基因编辑工具对细胞产生了毒性反应

10.对于人类生殖细胞系（精子、卵子或胚胎细胞）进行基因编辑，引发的主要伦理关切是？

A.技术成本过高

B.可能导致不可逆的遗传改变并遗传给后代

C.可能引发新的传染病

D.编辑后的个体是否仍具有生育能力

二、填空题（每空2分，共20分。请将答案填写在答题卡相应位置。）

1.CRISPR-Cas9系统源自细菌和古细菌的______防御系统，通过______序列识别外来DNA。

2.基因编辑技术的基本流程通常包括设计合成______、递送______到目标细胞/个体以及______的修复或替换。

3.在植物中，基因编辑可用于改良作物的______、______、营养价值或降低对农药的依赖。

4.基因编辑工具的发展趋势之一是提高______，减少______的发生，并实现更精确的基因修饰，如______和______。

5.除了治疗遗传病，基因编辑技术在______（如抗病毒感染）、______（如生产药物）等领域也展现出巨大应用前景。

三、简答题（每小题5分，共20分。请将答案填写在答题卡相应位置。）

1.简述CRISPR-Cas9系统识别靶点DNA并与Cas9蛋白结合的过程。

2.比较NHEJ和HDR两种DNA双链断裂修复途径的主要区别及其生物学意义。

3.简要说明基因编辑技术在构建人类疾病模型中的应用优势。

4.提出至少三种减轻基因编辑技术脱靶效应的策略。

四、论述题（每小题10分，共30分。请将答案填写在答题卡相应位置。）

1.论述基因编辑技术在农业育种中的应用潜力及其可能面临的挑战。

2.结合具体实例，论述基因编辑技术在基础生物学研究中的重要作用。

3.从科学、伦理和社会三个层面，讨论人类生殖细胞系基因编辑应持有的态度和需要遵循的原则。

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试卷答案

一、选择题

1.D

2.C

3.D

4.B

5.B

6.B

7.B

8.D

9.A

10.B

二、填空