小学英语四年级上册Unit 2 My schooag教学设计与导学案.pdfVIP

集体备课导学案

课题Unit2Myschoolbag授间

课型新授课（√）讲评课（）复习课（）习作课（）练习课（）

学习内容B．Let’slearn＆Drawandsay共5第3

1、能够听、说、认读单词：candy、notebook、toy、key。

学习目标

2、掌握句型：What’sin…?

1、重点句型What’sin…?的灵活运用。

教学重点

2、单词candy、notebook、toy、key的复数形式和读音

1、重点句型What’sin…?的灵活运用。

教学难点

2、单词candy、notebook、toy、key的复数形式和读音.

课前准备糖果、笔记本、玩具和、相配套的带.

教学行为预设学生活动个性化批注

（一）warmup

1.让学生听ALet’sdo，做动作。1.学生跟着音乐

2.出示Alet’slearn的单词卡片，复习前面学边读边做动作。

过关于书的单词.2.学生读出单词。

（二）presentation

1.出示（1）书包，说：Ihaveanew

schoolbag.Guess,What’sinmyschoolbag?学3.学生猜一猜。

生猜。然后老师说：Let’sseetogether.从书包中

导

取出笔记本教授单词：notebook（要强调notebook

与以前所学mathsbook等的书写不同）。老师领读单

学

词。

2.学生依次轮读单词。

设

3.同上依次教授糖果、玩具和的单词：candy、4.学生跟读，互

toy和key（注意单词toy可以与以前学过的boy相读，小组读。

计

比较记忆，注意key的发音）。

4.出示多个笔记本、糖果、玩具和教授这

四个单词的复数形式，注意candy的复数形式是

candies。toy、boy、notebook直接加S。