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高中地理野外实践活动中的地理教学评价体系构建论文

摘要：本文旨在探讨高中地理野外实践活动中的地理教学评价体系构建，以提升地理实践活动的教学效果和学生的综合素质。通过对现有评价体系的分析，本文提出了适用于野外实践活动的地理教学评价体系，并对其进行了详细阐述。

关键词：高中地理；野外实践活动；教学评价体系；构建

一、引言

地理野外实践活动作为高中地理课程的重要组成部分，具有极高的实践性和教育价值。然而，在实际教学过程中，如何对地理野外实践活动进行有效评价，提高教学效果，成为地理教育工作者关注的焦点。以下将从两个方面对高中地理野外实践活动中的地理教学评价体系构建进行探讨。

（一）1.地理野外实践活动