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基于核心素养的高中英语阅读教学与批判性思维培养策略论文

摘要：本文旨在探讨基于核心素养的高中英语阅读教学与批判性思维培养策略。通过分析当前高中英语阅读教学的现状，提出了针对性的教学策略，以培养学生的核心素养和批判性思维。文章首先对背景进行分析，然后详细阐述了相应的教学策略。

关键词：核心素养；高中英语阅读；批判性思维；教学策略

一、背景分析

（一）当前高中英语阅读教学现状

1.阅读材料过于单一

在高中英语阅读教学中，很多教师仍然侧重于教材中的阅读文章，而忽略了其他类型的阅读材料。这种单一的教学资源限制了学生的阅读视野，使他们难以接触到多样化的文化背景和语言风格。

2.教学方法过于传统

许多