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小学英语课余活动对学生语言运用能力培养的实践研究论文

**摘要**：本文旨在探讨小学英语课余活动对学生语言运用能力培养的实践效果。通过分析课余活动的设计与实施，结合具体案例，研究其在提升学生听说读写综合能力方面的作用。研究表明，科学合理的课余活动不仅能激发学生的学习兴趣，还能有效提高其语言运用能力，为小学英语教学提供新的思路和方法。

**关键词**：小学英语；课余活动；语言运用能力；实践研究

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**一、引言**

随着全球化进程的加快，英语作为国际通用语言，其重要性日益凸显。小学阶段是语言学习的黄金时期，如何有效提升小学生的英语语言运用能力，成为教育界关注的焦点。传统的课堂教学模式虽能传授