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卢墩小学网络研修与校本研修整合培训计划

阶段

学科:语文

学科:数学

日期

内容

日期

内容

第一阶段

10。8-10。14

教研组召开研讨会,确定语文学科研修主题。坊主制定研修计划并上传

指导全校教师熟悉平台,了解各阶段学习要求，大于等于120分钟

指导全校教师熟悉平台，了解各阶段学习要求，大于等于120分钟

教研组召开研讨会,确定数学学科研修主题。坊主制定研修计划并上传

学员根据学科坊研修主题：低段（1—3）识字教学；高段（4-6）如何提高学生的阅读能力，撰写个人年度发展计划并上传。（1次以上线上活动)

学员根据学科坊研修主题“联系学生的生活实际，提高学生学习的主动性”,撰写个人年度发展计划并上传。

第二阶段

10。24—11.7

学习相关网络课程，看课至少要达到200分钟，参加一次网上研修活动。

网上学习相关网络课程,大于等于200分钟

10。24—10.26

教师围绕研修主题撰写一篇教案并上传.(具体到备第几课)

10.24-10.26

数学级全体教师围绕“联系学生的生活实际，提高学生学习的主动性”,根据自己所带年级选定相关知识点设计一篇教案并上传。（具体到备第几课)

10．27—10.28

网上看本坊教师上传的教案，互看互评，参加工作坊组织的线上研讨活动(1次以上线上活动）

10。27-10。28

网上看本坊教师上传的教案，互看互评，参加工作坊组织的线上研讨活动（1次以上线上活动）

10.31下午4:：30

集中学习微课制作方法

10.31下午4：:30

集中学习微课制作方法

11.1—11.4

组织语文教研组线下集体备课，讨论、完善教案,并推荐至少一篇到区域坊.

11。1-11。4

召开数学小组线下集体备课会,研磨出优秀教学设计并推荐一篇到区域坊

11。5-11.7

完成作业。（上传修改后的教案)

11.5-11。7

完成作业。(上传修改后的教案）

第三阶段

11。8—12。7

11．8—11．13

网上学习相关网络课程,大于等于200分钟

11．8—11．18

网上学习相关网络课程，大于等于200分钟

11．14—11．30

语文学科坊开展教研活动，讲第二阶段所备课程。（组织老师参与听课、评课，具体安排另见通知）（1次以上线上活动)

11．21—11．25

数学学科坊开展教研活动，讲第二阶段所备课程。（组织老师参与听课、评课，具体安排另见通知）（1次以上线上活动）

12．1—12．7

学员上传作业(优质课堂实录、教学片断或微课均可）。学科坊主将评选出的优质课推荐到区域坊

11．26—12．7

学员上传作业。数学学科坊主将评选出的优质课推荐到区域坊

第四阶段

12.8—12.22

12．10—12．16

网上学习相关网络课程,大于等于120分钟

12．10—12．16

网上学习相关网络课程，大于等于120分钟

12.17—12.18

教师出课后检测试卷

12.17—12。18

教师出课后检测试卷

12．19下午2:00

组织线下研讨活动，学习检测试卷怎样设计,打磨分层检测题（1次以上线上活动）

12.19上午9：00

召开数学组研讨活动,学习检测试卷怎样设计,打磨分层检测题(1次以上线上活动）

12．20-12．22

上传作业（一份分层课后检测测试卷或课后检测题)。管理员推荐优秀检测试卷到区域坊

12．20—12．22

上传作业（一份分层课后检测测试卷或课后检测题).

备注：1。研修的各个阶段均有线下集中研讨活动，具体时间安排见各工作坊公告或教导处黑板通知。2.线下活动的情况记载，交作为教师线下活动成绩评定的重要依据。