【单元复习】人教版数学三年级上册--第3讲《测量》知识点+考点讲义（学生版）.docxVIP

第3讲测量

知识点一：毫米的认识

量比较短的物体的长度或者要求量得比较精确或者测量的长度不是整厘米时，可以用毫米（ｍｍ）作单位。

1厘米中间的每一个小格的长度是1毫米。1厘米=10毫米。

知识点二：分米的认识

1米＝10分米，1分米＝10厘米，1厘米＝10毫米，米、分米、厘米、毫米每相邻两个单位之间的进率都是10。

知识点三：千米的认识

1.通常情况下，测量一段路程或两地间的距离等较长路程时，常用千米(km)作单位，1千米=1000米。

2.进行千米和米的换算时，一定要记住千米和米之间的进率是1000。千米化成米，要乘进率1000,米化成千米要除以进率1000。

3.在估测两地之间的长度时，可以先选择一种估测的标准，然后再估测有多少个这样的标准。

知识点四：吨的认识

1.将吨转化为千克，要去乘进率1000(即在末尾加上3个0)；

2.将千克转化为吨，要去除以进率1000(即在末尾去掉3个0)；

3.计量较重的或大宗物品的质量，通常用吨(t）作单位。1吨=1000千克，1t=1000kg。

知识点五：解决问题

在用列表法解决问题时，应该有序地思考，把所有的情况都一一列举出来，然后根据列表的情况选择最优的解决方案。

考点一：毫米、分米的认识

【例1】小动物举行运动会，四只小动物参加了跳高比赛．小兔跳了95厘米，小猪跳了300毫米，小猴跳了1米，小猫跳了8分米．你能帮它们按由高到低的顺序排一下名次吗？

1. 填一填．

2.两个瓶子，哪一个高些？高多少毫米？

3.一支粉笔原来长8厘米6毫米，现在这支粉笔长6厘米8毫米，用去了多少毫米？

考点二：千米的认识

【例2】在如图中量出所需的数据（取整厘米数），再计算．

A、B两地相距80千米，A、C两地相距多少千米呢？

1.把每小时行的路程和合适的交通工具用线连起来．

2.在〇里填上“＞”“＜”或“＝”．

3000m〇3km

6km〇8000m

4500m〇4km

3000m〇5000m

2km〇1999m

3001m〇2999km

3.从学校到小明家3千米，从学校到小华家350米，小明和小华放学回家谁走的远，远多少？

考点三：吨的认识

【例3】森林里的小动物们正在体检，你能把记录补充完整吗？

①最重，重；最轻，重。

②按从重到轻的顺序给小动物们排队：、、、

1.

2. 在括号里填上合适的质量单位。

3.选择合适的质量单位连线．

一．选择题（共5小题）

1．下面物品的厚度最接近2毫米的是（）

A．1元硬币 B．一张试卷 C．一本字典

2．一种交通工具每小时行驶80千米，这种交通工具最可能是（）

A． B．

C．

3．下面质量最接近1吨的是（）

A．10个苹果

B．50枚1元硬币

C．5桶矿泉水，每桶20千克

D．40个小学三年级学生的体重

4．在10m，100cm，1km，1000mm中，（）最长．

A．10m B．100cm C．1km D．1000mm

5．如图所示，桥梁限重标志牌上的字母正巧被空中的飞鸟遮挡住了，被遮挡的字母应该是（）

A．km B．t C．g D．kg

二．填空题（共5小题）

6．在横线里填上合适的单位名称。

一支铅笔大约重10

一座大桥可以承重约40

7．测量较小物体时可用毫米作单位，用字母“dm”表示。（判断对错）

8．测量特殊物体（如一粒黄豆）的质量时，如果不能直接测量出结果，可以通过的方法来测量。

9．在表示较远距离时，用作单位比较合适，可以用字母表示．

10．小红身高130．

三．判断题（共5小题）

11．小芳指着一棵大树说：“它有12分米高．”．

12．6个鸡蛋约重20千克。

13．把1厘米长的线段平均分成10段，每段长1毫米。

14．5吨水和5000千克大米一样重。

15．小红家距奶奶家20千米，她最好步行去．

四．应用题（共5小题）

16．小明家离学校2千米．一天早晨小明上学，走了一半，他发现书包忘在家里，急忙赶回家，拿了书包后再走到学校．小明一共走了多少千米？

17．一根彩带长5米，剪了4次，每次剪下6分米．这根彩带还剩多少分米？

18．节约用水，人人有责。10人每天能节约多少千克水？100人在这个月能节约多少吨水？

19．这辆货车能一次将这批货物运完吗？

20．生活在冰川时期的成年猛犸象，门齿长约15分米，体重可达8吨。3只猛犸象的体重相当于6只亚洲象的体重。平均每只亚洲象的体重是多少吨？

一．选择题（共4小题）

1．丽丽明天要和爸爸妈妈去离家60千米的古北水镇游玩，他们的出行方式选择（