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医院食源性疾病应急演练脚本

场景一：事件触发

-时间：上午10:00

-地点：医院急诊科大厅

-人物：患者A、患者家属、急诊科护士小李、急诊科医生张主任

患者A由家属搀扶着，面色苍白、呕吐不止，脚步踉跄地走进急诊科大厅。家属焦急地朝着护士站大喊：“护士，快救救我们，他吃坏东西了，一直吐！”

急诊科护士小李迅速从护士站跑出，将患者A引导至临时观察区的病床上，一边安抚家属情绪，一边快速询问病情：“别着急，慢慢说，什么时候开始吐的，吃了什么东西？”

家属喘着粗气回答：“今天早上在外面早点摊吃了油条和豆浆，大概一个多小时前就开始吐了，吐了好几次，还说肚子特别疼。”

小李立刻为患者A测量生命体征，同时呼叫急诊科医生张主任：“张主任，这边有位疑似食源性疾病的患者，生命体征目前还算平稳，但呕吐症状严重。”

张主任快速赶到，对患者A进行初步检查，发现患者除了呕吐、腹痛，还有轻微腹泻症状。张主任判断这可能是一起食源性疾病案例，马上吩咐小李：“通知检验科，准备对患者的呕吐物进行检测，同时联系医院公共卫生科，告知他们有疑似食源性疾病患者入院。”

场景二：信息上报

-时间：上午10:15

-地点：医院公共卫生科办公室

-人物：公共卫生科科长王医生、急诊科医生张主任

张主任通过电话向公共卫生科科长王医生详细汇报情况：“王科长，我们急诊科刚收治了一名疑似食源性疾病的患者，患者今天早上食用了外面早点摊的油条和豆浆后，出现呕吐、腹痛、腹泻等症状。目前患者生命体征平稳，已安排对呕吐物进行检测。”

王科长认真记录信息后，说道：“张主任，你做得很及时。我马上启动医院食源性疾病应急预案，同时向医院应急指挥中心汇报，你那边继续做好患者的救治和信息收集工作。”

王科长迅速整理信息，赶到医院应急指挥中心，向指挥中心负责人李院长汇报：“李院长，急诊科收治了一名疑似食源性疾病患者，初步判断与今早食用的早点有关。目前患者情况稳定，已安排检测呕吐物。我建议立即启动医院食源性疾病应急响应。”

李院长听完汇报后，果断下令：“启动二级应急响应，通知相关科室组成应急救治小组，同时联系市疾病预防控制中心，报告这一情况。”

场景三：应急小组组建与分工

-时间：上午10:30

-地点：医院会议室

-人物：医院应急指挥中心负责人李院长、公共卫生科科长王医生、检验科主任赵医生、药剂科主任孙医生、后勤保障科科长周师傅

李院长主持召开紧急会议，组建应急救治小组，明确各科室职责：“各位，我们现在正式启动医院食源性疾病二级应急响应。下面我来明确一下各科室的任务。公共卫生科王科长负责与市疾病预防控制中心对接，及时反馈患者信息，协助开展流行病学调查；检验科赵主任要尽快完成患者呕吐物的检测工作，及时将检测结果反馈给救治小组；药剂科孙主任准备好可能用到的解毒药物和急救药品；后勤保障科周科长要保障医院的物资供应和环境卫生。大家都明白了吗？”

各科室负责人纷纷表态：“明白！保证完成任务！”

场景四：检验检测

-时间：上午10:45

-地点：医院检验科

-人物：检验科主任赵医生、检验员小吴

检验科主任赵医生带领检验员小吴迅速投入到患者呕吐物的检测工作中。小吴熟练地将呕吐物样本进行处理，然后放入检测仪器中。

赵医生一边指导小吴操作，一边说：“小吴，这次检测要格外仔细，争取尽快出结果，这对患者的救治和后续的调查很关键。”

小吴认真地点点头：“赵主任，我知道了，我会严格按照流程操作的。”

在等待检测结果的过程中，赵医生不断检查仪器的运行情况，确保检测结果的准确性。

场景五：患者增多与病情评估

-时间：上午11:00

-地点：医院急诊科

-人物：急诊科医生张主任、护士小李、陆续前来的患者及家属

就在检验科紧张进行检测的时候，急诊科又陆续来了多名症状相似的患者，都是食用了同一家早点摊的食物后出现呕吐、腹痛、腹泻等症状。

张主任意识到这可能是一起群体性食源性疾病事件，立即组织医护人员对新到的患者进行救治和病情评估。

护士小李快速为新患者安排床位，测量生命体征，并详细记录患者的症状和食用食物的情况。

张主任对每一位患者进行仔细检查，根据患者的病情严重程度进行分类：“小李，将症状较轻的患者安排在普通病房进行观察和治疗，症状较重的患者转入重症监护室进行密切监护。”

场景六：与疾控中心沟通

-时间：上午11:15

-地点：医院公共卫生科办公室

-人物：公共卫生科科长王医生、市疾病预防控制中心工作人员小刘

王科长接到市疾病预防控制中心工作人员小刘的电话，小刘询问：“王科长，你们医院上报的食源性疾病患者情况怎么样了？目前有多少患者，症状都有哪些？”

王科长详细回答：“小刘，目前我们医院共收治了[X]名疑似食源性疾病患者，症状主要是呕吐、腹痛、腹泻。患者食用的都是同一家早点摊的油条和豆浆。检验科正在