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六年级日记练字350字（10篇）

六年级日记练字350字篇1

今天星期五，放学后，老师布置一项特别的作业——写一篇350字的日记，并要求我们练习书法。我拿起笔，思绪万千。

我的书法一直不太好，每次写作业都匆匆忙忙，字迹歪歪扭扭。我暗暗下定决心，这次一定要好好练习，争取写出一篇漂亮的日记。

我坐在书桌前，笔尖在纸上轻轻舞动。突然，一阵清新的香气钻进我的鼻尖，我好奇地抬起头，发觉窗外桂花树上的花朵正悄然绽放。那淡淡的香气，好像在鼓励我，让我更加专注。

我闭上眼睛，深呼吸，感受着这股香气。突然，一阵风吹过，桂花香更加浓郁，好像在告诉我，生活就像这桂花香一样，需要细细品味。

我提起笔，开始写日记。写着写着，我突然想起小时候的一个经历。那时，我还个小学生，有一天放学后，我在路上捡到一只受伤的小鸟。我小心翼翼地把它带回家，用棉花棒给它包扎伤口。没想到，几天后，小鸟竟然奇迹般地恢复健康，飞回大自然。那一刻，我明白，关爱生命，就关爱自己。

我继续写着，笔尖在纸上跳跃，好像在诉说着我的心情。我写着我对生活的热爱，对学习的执着，对未来的憧憬。每一个字，都充满力量。

终于，350字的日记写完。我仔细地检查一遍，发觉字迹比以前工整许多。那一刻，我明白，只要用心去练习，就一定能取得进步。

看着窗外的桂花树，我心中充满喜悦。我知道，这次作业不仅让我提高书法水平，更让我明白生活的真谛。

六年级日记练字350字篇2

今天，我练字。早上，我拿出笔和纸，开始认真地写起来。一开始，我的手有点抖，字迹也不太整齐。但我没有气馁，继续练习。

我跟着老师的指导，一笔一划地写。慢慢地，我发觉自己的字迹变得越来越好，越来越整齐。我看着自己的作品，心里充满成就感。

练字的过程中，我不仅提高自己的书写能力，还学会坚持和耐心。我知道，只要我坚持练习，我的字一定会越来越好。

今天，我收获颇丰。我明白，任何事情，只要付出努力，就一定会有回报。

六年级日记练字350字篇3

清晨的阳光透过窗户，洒在书桌上，照亮我手中的笔。今天六年级的最后一天，我决定用日记的形式，记录下这段时光里我对练字的感悟。

记得刚上六年级时，我的字迹歪歪扭扭，像一只小虫在纸上爬行。那时的我，对练字并不感兴趣，总觉得这枯燥乏味的事情。但在老师的耐心指导下，我逐渐明白练字的重要性。

练字不仅能提高书写速度，还能陶冶情操。每当我在练字时，心情都会变得平静，好像置身于一片宁静的森林。在这个过程中，我学会坚持，学会耐心，也学会欣赏自己的进步。

如今，我的字迹已经变得工整有力，每当看到自己的作品，我都会感到无比的自豪。这段练字的日子，让我明白付出与收获的关系，也让我更加珍惜时光。

六年级的生活即将结束，但我对练字的热爱却从未改变。我相信，在未来的日子里，我会继续坚持练字，让这笔下的字迹，成为我人生中最美的风景。

六年级日记练字350字篇4

清晨，阳光透过窗户洒在书桌上，照亮我手中的铅笔。今天六年级的最后一天，我决定用这笔记录下我的练字旅程。

记得刚上小学时，我的字迹歪歪扭扭，像画出来的。每当老师批改作业，看到那满纸的“龙飞凤舞”，总忍不住摇头。那时，我便立志要好好练字。

我开始尝试各种方法，从临摹字帖到练习书法，从模仿名人手迹到自创风格。每一次提笔，都好像在跟自己较劲。有时，一笔一划都难以成形，心中的焦虑和挫败感油然而生。但每当想到那些优美的字迹，我便会重新振作，告诉自己：“加油，你一定能行！”

日复一日，我的字迹渐渐有变化。那些曾经难以驾驭的笔画，如今变得游刃有余。我能感受到字里行间的力量和美感。每当我在纸上挥洒笔墨，那些字迹就像我心中的声音，倾诉着我对生活的热爱和对未来的憧憬。

今天，当我再次拿起笔，心中充满感激。感谢那些陪伴我练字的时光，感谢那些在我迷茫时给我鼓励的朋友，更感谢那个不断努力的自己。

六年级的日记即将结束，但我的练字之旅还将继续。我相信，只要心中有梦，手中就有笔，就能书写出属于自己的精彩人生。

六年级日记练字350字篇5

今日，阳光明媚，微风拂面。我坐在书桌前，手中握着那支心爱的钢笔，眼前铺开的一张洁白的练字纸。六年级的我，已步入青春的门槛，练字不仅仅为提高书写的美感，更为沉淀内心，记录成长的足迹。

笔尖轻轻划过纸面，每一个字都好像承载着我的心声。我试着将平日里课堂上所学到的知识，一点一滴地融入字里行间。那些复杂的笔画，在钢笔的引导下，变得生动而有力。我好像看到它们在我手中跳跃，演绎着一个个故事。

练字的过程中，我逐渐明白，每一个字都有其独特的韵味。它们或刚劲有力，或婉约柔美，或飘逸潇洒。每一个字，都一种情感的表达，一种文化的传承。在书写中，我体会到汉字的博大精深，感受到