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成长的三年级优秀作文

在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都不生疏吧，作文依据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、谈论文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是我帮大家整理的成长的三班级优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，盼望对大家有所关心。

成长的三班级优秀作文1

在三班级里我学到了一些方法和技能。

怎样背书更有效，如何跳绳更快等。这些都是我们的吴老师教的。吴老师不高也不矮，不胖也不瘦，慷慨大方，常常嘉奖我们好吃的东西。

我们每天都有一件必做的事情，那就是跳绳。吴老师让我们每天跳绳。刚开头跳的时候，我累得感觉心脏都快蹦了出来，后来变得越来越厉害。坚持跳了一段时间后，我们班许多同学，一分钟可以跳200多个，还有同学宣誓打破了试验学校四班级运动会的跳绳校纪录。

每天晨读，吴老师教我们快速背书。秘诀就是加快速度读，而且还规定时间。我根据这个方法，背书速度的确加快了许多。

我以前看书很快，一目十行，看了许多书，但没几本书留下印象。后来吴老师来了，他推举我们看《如何有效阅读一本书》。这本书教我们许多读书方法，有好地方可以折一个角，读完要写读书笔记，一本书要多读几遍，要记住你觉得有用的东西。我现在也学会了做读书笔记。

我们的吴老师真厉害，教我们学会这么多的方法和技能。三班级的这一年是我满满收获的一年。

成长的三班级优秀作文2

我们每个人的成长过程都不行能是一帆风顺的，在成长的道路上我们总会遇到很多苦恼的事!

记得我小时候无忧无虑，吃了玩，玩了吃。可是随着年龄的增长，进入学校，每天的作业越来越多，要背的书也越来越多。每天早上六点就会被妈妈谎说成七点叫起来背书，并且还要背着沉重的书包去学校。在学校里总是由于作文和考试而苦恼，就怕自己考不好，被老师批判，被妈妈骂。

记得有一次，我考了八十几分，发觉都是自己不当心做错的，心里特别难过。本以为回家之后，妈妈能给我一点劝慰，可出科我意料的是，妈妈不但没有赐予我劝慰，而且还骂了我一顿说：“看，不是你不会做，都是你马虎大意造成的，像这样的话，你怎么能考上一个好中学呢?去，拿妈妈买的课外作业做二页，然后拿给我检查。”我心里很难受，但还是拖着疲乏的身驱走进书房，我看到课本上密密麻麻的字，头发晕，心想，要是我能躺在床上睡个十天八天的那该多好呀!可那是不行能的。

成长的道路就是这样的，虽然我们经受了很多的苦恼，但是我们却离胜利越来越近!

成长的三班级优秀作文3

在我们的生活中，规范文明，无处不在。规范已经成了生活中的家常话题，但是在生活中，却常常有不遵守校规校纪的人存在。无论是在社会中，还是在学校里，只要人人遵守规章制度，校内不是将变得更美妙么？比如说，学校的行为规范中有一条：集合快、静、齐、听从指挥。别看这短短几个字，看上去并不难，但是据我观看，很多班级都没有做好这一点。

就拿我们班来说吧，每当演练的时候，教室里走出来的人一个个都懒懒散散的，出来便像赶集一样，哈哈大笑的，捂着嘴悄声说话的什么样的都有，真是形态各异啊。这时，就能观察班主任的脸上，划过一丝难以察觉的气不打一处来的表情。无论班主任怎么警告，男生们还是照干，也不知道是有意的，还是忘了。于是这项规定就变成了：集合不快、不静、不齐、不听从指挥。其实这种现象是很普遍的，那怎么样才能预防这种状况的发生呢？我认为，其实可以从青少年的叛逆心理入手，青少年应当多参与一些户外活动，放松身心。多与老师沟通和沟通。而老师呢，应当了解同学的心理，还要博得同学的信任。有一个故事是这样的：从前有一个商鞅，一天，他放了一根3丈高的木头在城门前。

下令道：谁能把这根木头搬到北门去，就奖赏10金。开头时，没有人信任，于是，商鞅把钱数加到了50金。人们纷纷谈论开，但还是无人去搬。可是有一个人偏偏不信邪，去搬了那块木头，最终商鞅如数给了那个人50金。这个故事中，商鞅就好比是老师，群众就好比是同学，而那个去搬木头的人，就好比是班级建设的领导者。老师得到了同学的信任，同学们才能听从老师的指挥，而在这之间，班级建设的领导者班干部。起到了一个至关重要的作用，他能够帮助老师共同规范同学。同学们听从了老师的指挥，莫非还怕同学们违反校规校纪么？最终，送给大家一句话：只要人人都能遵守校规校纪，那么班级将会变得更加和谐！

成长的三班级优秀作文4

成长，就好比我人生中的一艘小船，行驶在波面上。有时风平浪静，有时也会遇到汹涌澎湃的海浪。但我的成长之舟，并不是一帆风顺的，其中也经受着各种风波。对我而言，酸甜苦辣样样都有。

现在，由于我长大了，正在变成大人，所以在家长眼中，我已不再是小孩了，已变得有意识，有胆识，有学问了。有时，他们东一句“你已经长大了”西一句“你已不再是小孩子了”听的我头