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小伴侣如何学好数学思维

小伴侣如何学好数学思维

低班级的家长伴侣请留意：小伴侣如何学好数学思维？很多家长伴侣问我，一、二班级的小孩子需要学数学思维吗，需要上辅导班吗，对他们来说是不是太难了？您有这样的疑问并不惊异，由于您还不了解一、二班级学的是什么，心中自然有困惑。其实要解决这样的疑问并不难，只要亲身感受一下课堂，一个不是以传授知识为主要目的场所，一个启迪才智，培育爱好的好途径。

其实，一、二班级的教学都是以故事、诗歌、谜语为载体来开展教学的，对孩子来说是在消遣中学习，并没有您想象中的枯燥、乏味。在各大教学点我们会间续开办免费的公益讲座，期望您能多带孩子来参与，解快活中的怀疑，了解和体会学校生的课堂。

小孩子要学习数学，到底要怎么做呢，家长伴侣又该留意些什么呢？其实，很简洁，任何阶段的学习都有这样的特点：

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反复练习。一遍是远远不够的，温故而知新嘛，更何况对于学的快又忘得快的小家伙呢。他们的耐性当然是不及成年人，一小会儿可能就厌烦了，这时候就要看家长伴侣们的了，伴随他定时定点的学习有助于养成良好的学习习惯，和培育坚持不懈意志品质。这其中学习的形式应当是多样化的，家长与孩子竞赛呀，让小伴侣当老师作讲解呀，或者一同作益智玩耍呀。

家长伴侣们对待小伴侣肯定要宽容，看到这您肯定笑我，自己的孩子能不疼吗。虽然如此，但我们的家长往往期望自己的孩子出类拔萃、高人一等，这种望子成龙的心态无可厚非，但不行急于求成，过分强求。

比如，您或许会要求您的孩子上课留意听讲，不要溜号，其实小伴侣的心理、生理尚未发育完全，他不行能长时间的集中留意力，这时只要老师抓准孩子精力、留意力集中的黄金时间段，把一堂课的主体内容讲解透彻，其他时间孩子即使会有小小放松也不必紧急，不会影响他的学习效果与质量。

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家长伴侣要允许孩子们的小马虎，孩子到底是孩子，他们不是精密的试验仪器，怎么能够不犯错呢？关键是找出错误的缘由，而不是一味的斥责，假如是知识点没把握，必需要准时地与老师沟通反馈，以便重新讲解进而学习。假如只是间或的失误则可以通过适当的练习加强对知识的记忆和理解。再者，家长伴侣肯定不要拿别人的孩子与自己的孩子比，小孩子自尊心强，不要因激励孩子，反而伤害了他。只要他相对自己是有进步的，就要夸他，鼓舞他！好孩子都是夸出来的！

最终，我想对各位家长说，凡事顺其自然，莫强求；假如孩子有爱好，就多学一些知识，重要的是让他做自己想做的事，给他欢快的童年！！

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