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南寨乡老师轮岗交流方案（试行）
（征求提议、意见稿）
为深入建立干部老师合理流动机制，不停均衡协调我乡学校发展，深化人事制度改革，优化老师资源配置，促进老师专业发展，为人民满意教育，现确定南寨乡老师轮岗交流制度。
一、轮岗交流标准
老师轮岗交流工作要遵照“科学合理，统筹兼顾，稳步推进，均衡发展”标准。将调整充实和素质提升相结合、立足目前和着眼长远相结合、个人意愿和教育需求相结合，促进老师队伍合理流动，均衡配置老师资源。
二、轮岗交流方法
因工作需要或个人申请，经中心校同意在全乡中小学范围内轮岗交流。
三、轮岗范围及对象
1、我乡在职在编学校任教老师，包含各村校责任人。
2、专任老师因工作需要或本人自愿。
3、在轮岗期间，女老师法定产假可视作轮岗年限。
4、暂缓轮岗交流对象
①身患重大疾病正在诊疗老师；
②身患重病不能正常工作老师；
③配偶残疾或重病需要照料老师；
④儿女未满三周岁女老师；
⑤家庭遭遇重大变故老师；
⑥夫妻双方若均属轮岗交流对象，一方可暂缓。
5、不作为轮岗对象
①中学、各小学（指学区中心校）校级领导（校长、副校长、教导主任）
②凡男50周岁、女45周岁以下（以当年8月31日为准）
③英语、音体美等术科专任老师。
四、轮岗交流方法
1、自愿轮岗交流。
（1）激励优异初中老师申请到小学任教，学区中心校优异老师申请到各村小、教学点任教，服务期为2年。
（2）从起，凡评审副高级、中级专业技术职务老师，在任职期内，必需要有2年及以上在村小学任教经历；拟提任学校中层以上干部候选人标准上在本级老师职务任职期内要有村小任教经历。对认真完成交流任务，成效显著人员，在职务提升、职称评聘、评优评先年度考评中，在相同条件下给予优先。（男年满50周岁，女年满45周岁不受此项限制）
（3）中级老师岗位十级晋升九级，九级晋升悲伤啊级；初级老师岗位十二级晋十一级，必需在有村小任教2年经历。（男年满50周岁，女年满45周岁不受此项限制）。
（4）自愿交流老师，由本人提出申请，学校签署意见，乡教育督导管理办公室依据学校编制和学科结构情况统一组织安排。
（5）服务期满后，标准上安排回原学校任教，“自愿轮岗”可在任职期内同行条件评优晋级。
2、需要磨练交流。
2、1．连续两年年末考试所任学科教学成绩排名末三位；
2．不爱岗敬业、不推行职责，在年末考试所任学科教学成绩排名末位。
（1）同级班次在5个以上老师（包含初中，和片区比较）在倒数二名。即使名次滞后，但学生成绩有所上升不属交流之列。（成绩上升评价：按本班学生在全县同级同类学校排名）
（2）班次少于三个，对同级同科平均低于10分以上。
（3）名次靠前，不过和上年（期）相比，倒退三名以上者（按县同级同类学校排）。
3、属于佼佼者交流。在村小工作，连续三年教育教学评选在我乡同级同科第一者，直接到中心校关键教学岗位。
4、实施初中和小学、学区完小和村校老师轮岗交流。由乡老师学区完小依据各校实际编制和学科结构配置情况进行统筹安排。
5、小学老师轮岗交流，标准上在学区内流动。
6、交流老师奖励性绩效工资由流入单位考评确定，其它待遇不变。
五、轮岗交流要求：
1、统一思想，精心组织。老师交流工作是加强老师队伍建设，深化教育改革，促进教育均衡发展一项重大举措，事关老师切身利益，学校领导要加强宣传和组织力度，顾全大局，统筹安排。
2、相关人员要主动参与，争取机会，提升自我，为我乡小学均衡发展作出贡献。
3、派出学校要加强和接收学校沟通和协调，了解轮岗交流老师工作、学习等情况，督促接收安排好交流老师工作和生活，努力帮助她们处理工作、学习和生活中困难，使她们能及早适应新单位工作环境，全身心投入教育教学工作。
4、轮岗交流老师工资关系不变。
5、全部包含到轮岗人员全部必需按要求按时到岗尽责，不得自行安排或雇用临时人员顶岗。凡无特殊情况一周内不到工作岗位或到岗不正常开展工作，将按学校考勤制度相关条款处理，并报请教育局指示。
6、轮岗交流老师由流出学校、流入学校及相关村委对交流人员在交流期间工作进行共同考评，考评结果分“优异”、“合格”、“不合格”三个等次，考评结果在“合格”及以上等次，交流期满可申请回原学校；考评结果为“不合格”等次，由组织作出对应处理，标准上在第二年老师轮岗中继续轮岗；考评结果“合格”后方可申请回原学校。年度病假累计达成3个月或事假累计达20天以上者将延长轮岗时间十二个月。
7、在绩效考评中，对认真推行交流职责，教育教学效果好交流人员，评优评先时优先考虑。对拒不实施学校交流安排或虽参与交流，但考评结果为“不合格”等次人员，当年年度考评只能定为“基础合格”及以下等次，三年内不得推荐评优和晋升专业技术职务，五年内不能提拔担任学校中层及以上干部；其中态度恶劣、造成不良影响，应给予缓聘，并扣发部分或全部奖励性绩
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