河南省郑州市2025—2025学年高二下学期期末考试语文试卷.docVIP

河南省郑州市2025—2025学年高二下学期期末考试语文试卷

一、单项选择题

1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）

A.敕造（chì）惫懒（bèi）讪讪（shàn）扪参历井（cān）

B.錾银（zàn）两靥（yè）桌帏（wéi）拗他不过（niù）

C.蹙缩（cù）歆享（xīn）榫头（sǔn）吮血（yǔn）

D.庠序（xiáng）洿池（kuā）贾人（gǔ）间或一轮（jiàn）

答案：B

2.下列词语中，没有错别字的一项是（）

A.寒暄踌蹰眉尖若蹙痒序之教

B.桌帏歆享以手抚膺沸反盈天

C.鞭笞惴惴诡密百无聊赖

D.暮砧榫头膏腴之地一愁莫展

答案：B

3.下列句子中，加点的成语使用恰当的一项是（）

A.他在大会上的即兴讲话逻辑严密、语无伦次，博得了与会专家的一致好评。

B.正因为他具有海誓山盟的崇高理想，才在工作中取得了出色的成绩。

C.它们发现自己陷入了峰回路转的绝境，一片惊慌，胡乱蹦跳。

D.学生的学习水平是参差不齐的，因此教师的教学要尽可能做到因材施教。

答案：D

4.下列各句中，没有语病的一项是（）

A.为了防止酒驾事件不再发生，眉山市加大了巡查整治力度。

B.学校开展地震安全常识教育活动，可以增强同学们的安全自我保护。

C.完善食品安全法规，规范食品安全监管机制，提高人们的食品安全意识，已经到了迫在眉睫的时候了。

D.学生能够熟练而规范地书写正楷字，是衡量学生是否达到《语文课程标准》对汉字书写的要求。

答案：C

5.下列文学常识表述有误的一项是（）

A.《红楼梦》是我国古代小说的巅峰之作，作者曹雪芹，清代小说家。

B.《祝福》出自鲁迅的小说集《彷徨》，文章通过描写祥林嫂一生的悲惨遭遇，反映了辛亥革命以后中国的社会矛盾。

C.《老人与海》的作者是美国作家海明威，他与法国作家安托万·德·圣·埃克苏佩里和俄国作家列夫·托尔斯泰并称为“世界三大短篇小说巨匠”。

D.《蜀道难》是唐代诗人李白的作品，这首诗以浪漫主义的手法，展开丰富的想象，艺术地再现了蜀道峥嵘、突兀、强悍、崎岖等奇丽惊险和不可凌越的磅礴气势。

答案：C

6.下列对修辞手法的判断，正确的一项是（）

①他饿得都可以把一头大象给吃了。

②飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

③他像一只小鸟一样快乐。

④他是那么平凡，那么朴素，那么纯真，那么谦虚。

A.夸张夸张比喻排比

B.夸张比喻比喻排比

C.夸张夸张拟人排比

D.夸张比喻拟人排比

答案：A

7.下列对古代文化常识的解说，不正确的一项是（）

A.古人常用“阴”“阳”表示方位，山南水北称为“阳”，山北水南称为“阴”。

B.“河”一般专指黄河，“关”一般专指函谷关，“江”一般专指长江。

C.“期功强近之亲”中的“期”指穿一周年孝服的人，“功”指穿大功服（九个月）、小功服（五个月）的亲族。

D.“察臣孝廉”中的“孝廉”是汉代以来选拔人才的一种科目，指孝顺父母、品行方正的人。

答案：C

8.下列对诗歌的理解，不正确的一项是（）

A.《登高》通过描写诗人登高所见秋江景色，倾诉了诗人长年漂泊、老病孤愁的复杂感情。

B.《锦瑟》中“庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃”运用典故，表达了诗人对美好情感的追怀以及对身世的感伤。

C.《琵琶行》中“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”是全诗的主旨句，表达了诗人对琵琶女的同情以及自己被贬谪的悲愤。

D.《虞美人》中“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”运用比喻的修辞手法，将愁绪比作江水，生动形象地表现了愁绪的汹涌澎湃。

答案：D

9.下列对小说的分析，不正确的一项是（）

A.《林教头风雪山神庙》中，林冲的性格由委曲求全、逆来顺受逐渐转变为敢于反抗、勇于斗争。

B.《装在套子里的人》通过描写别里科夫的外貌、语言、动作和心理，塑造了一个性格孤僻、保守僵化的人物形象。

C.《边城》描绘了湘西地区特有的风土人情，展现了人性的善良美好，表达了作者对理想人生的追求。

D.《老人与海》中，老人与鲨鱼的搏斗，不仅是人与自然的搏斗，更是人的精神与命运的搏斗。

答案：D

10.下列对散文的赏析，不正确的一项是（）

A.《荷塘月色》通过对月下荷塘景色的描写，抒发了作者对美好生活的向往和对现实的不满。

B.《故都的秋》中，作者通过对故都秋景的描绘，表达了对故都秋天的喜爱和眷恋之情。

C.《囚绿记》中，作者通过对常春藤的描写，赞美了常春藤的不屈不挠的精神，同时也表达了自己对自由的渴望。

D.《我与地坛》中，作者在地坛中思考了生命的意义、