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北师大版小学数学二年级上册全册教案

一、加与减

课题谁的得分高第（1课时）课时1

L能够从图表叙述的具体情境汇提取数学信息，会读表格，发展收集信息

的能力。

教学目2.初步学会分析数量关系的方法，能够用数学语言表达自己的思考过程。

标3.能正确计算：00以内数的连加运算，掌握连加竖式的写法，体验算法的多

样化。

4.在计算过程中初步养成认真、细心、耐心检查的良好学习习惯。

重点难能正确计算100以内数的连加运算，掌握连加竖式的写法，体验算法的多样

点化。

教学准

课件

备

教学过程

一、情景导入，感知美

1.口算练习

50+70=30+600=30+300=

90+20=40+50=0+500=

2.求38加25的和。

（1）怎样列竖式计算？

2（）得数十位上为什么是“6”，而不是“5”?

3（）你觉得计算时应注意什么问题？

4（）回忆两位数笔算加法的法则是什么.

二、探究新知，发现美

1.自学：说一说，从表中你知道了哪些数学信息?

为次件乂丸

《二次彳#）分…一-/।J（”次023仇

ETM比状#

2.研究：小组讨论他们谁说的对？为什么？

算一免他们分别得了多少分？到底谁获胜？

3.展示。

针对研讨内容分小组展示，其他小组补充，师生共同评价。

交流算法。

三、实践应用、体验美

课题谁的得分高第（2课时）课时2

1.能够从图表叙述的具体情境汇提取数学信息，会读表格，发展收集信息

的能力。

教学目2.初步学会分析数量关系的方法，能够用数学语言表达自己的思考过程。

标3.能正确计算100以内数的连加运算，掌握连加竖式的写法，体验算法的多

样化。

4.在订算过程中初步养成认真、细心、耐心检查的良好学习习惯。

重点难能正确计算100以内数的连加运算，掌握连加竖式的写法，体验算法的多样

点化。

教学准

资料

备

教学过程

一、情景导入，感知美

计算：6（生板演）

37+29+1742+19+2536+18+3529+50+1132+27+4339+27+33

2

二探究新知，发现美

L新知：投飞镖比赛。

第一次晶二次第三次

©44才思352330

E中妙想402620

*U14■人投3次.较M比外繇y

390分.分高的武出生

2.研究：

(1)说一说，从表中你知道了哪些数学信息？

(2)你能看出奇思和妙想谁获胜吗？与同伴进行交流。

(3)奇思一共得了多少