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2025年国家开放大学（电大）《人员心理学》期末考试备考试题及答案解析

所属院校：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.人员心理状态对工作效率有重要影响，以下哪种状态最有利于提高工作效率？（）

A.过度紧张

B.轻松愉悦

C.极度疲劳

D.情绪低落

答案：B

解析：轻松愉悦的心理状态能够使人思维敏捷，反应迅速，注意力集中，从而有利于提高工作效率。过度紧张、极度疲劳和情绪低落都会导致思维迟钝，反应迟缓，注意力分散，不利于工作效率的提升。

2.在群体决策中，以下哪种现象最可能导致群体思维僵化？（）

A.成员意见多样化

B.领导者权威过高

C.群体规模适中

D.成员之间信任度高

答案：B

解析：领导者权威过高容易导致群体成员盲目服从，不敢提出不同意见，从而造成群体思维僵化。成员意见多样化、群体规模适中和成员之间信任度高都有利于形成开放、包容的决策环境，减少群体思维僵化的风险。

3.以下哪种方法最能有效缓解考试焦虑？（）

A.拖延考试时间

B.加强考前复习

C.调整考试期望

D.寻求他人安慰

答案：C

解析：调整考试期望可以让人更加理性地看待考试，减少过高的心理压力，从而有效缓解考试焦虑。拖延考试时间、加强考前复习和寻求他人安慰虽然有一定作用，但调整考试期望是最直接、最有效的方法。

4.在人员心理发展中，以下哪个阶段最容易出现身份认同危机？（）

A.婴儿期

B.童年期

C.青春期

D.老年期

答案：C

解析：青春期是人生发展的重要阶段，个体在生理、心理和社会等方面都发生着剧烈的变化，容易对自我身份产生困惑和怀疑，从而出现身份认同危机。婴儿期、童年期和老年期虽然也有心理发展任务，但身份认同危机在青春期最为常见。

5.以下哪种行为最符合心理健康的标准？（）

A.经常情绪波动

B.人际关系和谐

C.对未来充满悲观

D.依赖他人做决定

答案：B

解析：人际关系和谐是心理健康的重要标志之一，它表明个体能够与他人建立良好、稳定的联系，并在交往中保持自尊和自爱。经常情绪波动、对未来充满悲观和依赖他人做决定都是心理不健康的表现。

6.在人员激励中，以下哪种因素最能激发内在动机？（）

A.物质奖励

B.职务晋升

C.工作兴趣

D.组织文化

答案：C

解析：工作兴趣是激发内在动机的最重要因素，它能够让人在从事工作时感到快乐和满足，从而主动、积极地投入工作。物质奖励、职务晋升和组织文化虽然也能起到一定的激励作用，但主要属于外在动机的范畴。

7.以下哪种沟通方式最有利于建立良好的人际关系？（）

A.单向广播

B.双向交流

C.书面通知

D.视频会议

答案：B

解析：双向交流是建立良好人际关系的关键，它能够使沟通双方都感到被尊重和理解，从而增进彼此的感情。单向广播、书面通知和视频会议虽然也是沟通方式，但缺乏互动性，不利于建立良好的人际关系。

8.在人员压力管理中，以下哪种方法最有助于长期应对压力？（）

A.发脾气

B.放松训练

C.饮酒解压

D.独自发呆

答案：B

解析：放松训练是一种有效的压力管理方法，它通过深呼吸、肌肉放松等方式帮助个体缓解紧张情绪，提高应对压力的能力。发脾气、饮酒解压和独自发呆都是不健康的压力应对方式，不仅无法有效缓解压力，还可能带来新的问题。

9.以下哪种领导风格最有利于激发团队成员的创造力？（）

A.民主型

B.专制型

C.放任型

D.指导型

答案：A

解析：民主型领导风格能够鼓励团队成员积极参与决策，提出创新想法，从而激发团队的创造力。专制型、放任型和指导型领导风格都容易抑制团队成员的创造力，不利于团队创新。

10.在人员心理测量中，以下哪种量表最适用于测量人格特质？（）

A.认知量表

B.情绪量表

C.人格量表

D.能力量表

答案：C

解析：人格量表是专门用于测量人格特质的工具，它能够客观、准确地评估个体的性格特征。认知量表、情绪量表和能力量表分别用于测量认知能力、情绪状态和能力水平，与人格特质的测量无关。

11.人在强烈情绪激动时，其认知能力通常会发生什么变化？（）

A.显著提高

B.显著下降

C.没有变化

D.只对特定认知有影响

答案：B

解析：人在强烈情绪激动时，特别是负性情绪如愤怒、恐惧等，大脑的额叶皮层功能会受到抑制，这是负责高级认知功能如判断、推理、决策的区域。这会导致个体的注意力难以集中，思维变得片面、固执，判断力下降，从而使其认知能力总体上发生显著下降。

12.以下哪种防御机制最直接地反映了个体对现实的无视？（）

A.合理化

B.投射

C.升华

D.幻想

答案：D

解析：幻想是指个体通过想象一些不切实际的、能满足自己愿望的场景来逃避