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家乡特色美食在小学数学问题解决中的数学思维培养论文

摘要：本文以家乡特色美食为载体，探讨其在小学数学问题解决中的数学思维培养策略。通过分析家乡特色美食背后的数学元素，以及如何在数学教学中巧妙融入这些元素，旨在激发学生对数学的兴趣，提高数学思维能力，为学生的全面发展奠定基础。

关键词：家乡特色美食；小学数学；问题解决；数学思维

一、引言

（一）家乡特色美食在数学问题解决中的独特价值

1.激发学生学习数学的兴趣

家乡特色美食是学生日常生活中熟悉的事物，将其融入数学问题解决中，可以让学生感受到数学与生活的紧密联系。例如，在讲解分数时，可以以家乡特色美食中的食材配比为切入点，引导学生发现分数在实际生