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教学目标:
1学会本课生字,认识新偏旁,理解生字组成的..
2.能正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。
3体验、感受乡下孩子丰富多彩、愉快的童年生活，培养热爱农村广阔天地的思想感情。教
学重点难点:
重点：识字、写字、朗读、背诵。
难点：理解语意上的省略与跳跃。
教学具准备：投、词卡。
主要板书计划：
7乡下孩子
怀里欢唱
背上野菊盛开
捉蝴蝶编故事阳光下生
含草叶吹歌曲旷野里长
挖野菜撑猪肚
逮小鱼猫乐坏
作业设计安排:
课内:描红、写字、朗读、组词、说话。
课外：朗读、背诵课文。
教学时间：三。
教学过程：
第一
一．导入新课
小朋友，在新社会，农村面貌起了巨大的变化，农村儿童的生活富有。今天我们要学习的一篇课文就
是讲农村儿童丰富多彩的生活的。
二．揭示课题、解题
1、板书课题：7乡下孩子
2、解释题意。
乡下孩子就是农村里的儿童，把农村里的儿童称作乡下孩子，是一般人的口头。农村和城市环境不同，
乡下孩子和城里孩子的生活和见闻也不一样。乡下孩子有什么特点，这就是这篇课文要说的内容。
三．初读指导
1、生。
（1）借助轻声自由读课文，读顺语句，画出不认识、不理解的。
（2）会读本课的生字，能识记田字格里的生字的字形。
（3）联系上下文理解下列的意思。
怀里欢唱编织含动听
2、检查效果。
（1）出示。
曾一串猪怀里编织
（2）指名读生，指点学生从平翘舌音、前后鼻音、三等方面辨明加点字的读音。
（3）了解掌握情况，重点下列的意思：
怀里：两臂相向和之间的空间。（动作演示）
欢唱：欢乐地唱歌。
编织：这里是指编成故事。
Teachingobjectives:
1.Learnthenewcharactersinthisson,recognizenewradicals,andunderstandthewordscomposedofthenewcharacters.2.
Beabletoreadandrecitethetextcorrectly,fluently,andemotionally.3.Experienceandfeelthecolorful,happyandjoyful
childhoodlifeofruralchildren,andcultivatethoughtsandfeelingsthatlovethevastworldofruralareas.Keypointsand
difficultiesinteaching:Keypoints:literacy,writing,readingaloud,andreciting.Difficulty:Understandingsemanticomissionsa
ndjumps.Preparationofteachingtools:slidesandwordcards.Mainblackboardn:7CountryKids
Inthearms,theoriolesings.Ontheback,thewildchrysanthemumsarein
fullbloom.Catchi
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