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测树学考试试卷及答案

一、名词解释（每小题3分，共15分）

1.断面积：乔木胸高位置（1.3m处）树干横截面积的总和，单位为m2/hm2，是衡量林分密度的重要指标。

2.形数：树干材积与某一标准几何体（如等长等粗圆柱体）体积的比值，反映树干形状对材积的修正系数，常用胸高形数（f?.?）表示。

3.疏密度：林分每公顷断面积与相同立地条件下标准林分（“完全林”）每公顷断面积的比值，取值范围01，反映林分密度的相对水平。

4.林分蓄积量：一定面积林分内所有活立木材积的总和，单位为m3/hm2或m3，是森林资源评价的核心指标。

5.异龄林：林分内树木年龄差异超过一个龄级（通常≥20年）的森林，其结构复杂，测树调查需采用径级代替年龄分级。

二、单项选择题（每小题2分，共20分）

1.测定乔木胸径时，若树干分叉点低于1.3m，应（）。

A.取分叉处上方最细处直径

B.取分叉处下方1.3m处直径

C.分别测定两个分叉的直径并取平均

D.标记为“不测量木”

答案：B

2.以下哪种仪器可直接测量树高？（）

A.轮尺

B.测树仪（Vertex）

C.围尺

D.生长锥

答案：B

3.标准木法估算林分蓄积量时，选择标准木的关键是（）。

A.随机选取10株树木

B.按胸径分布选取平均木

C.选择最大和最小木各5株

D.仅选择优势木

答案：B

4.形率q?是指（）。

A.树高1/2处直径与胸径的比值

B.胸径与树高1/2处直径的比值

C.树高1/3处直径与胸径的比值

D.胸径与树高1/3处直径的比值

答案：A

5.一元材积表的编制依据是（）。

A.胸径与材积的关系

B.胸径、树高与材积的关系

C.胸径、形数与材积的关系

D.胸径、年龄与材积的关系

答案：A

6.林分生长量计算中，连年生长量（Z）与平均生长量（Z?）的关系为（）。

A.ZZ?时，Z?递增

B.ZZ?时，Z?递增

C.Z=Z?时，Z?最小

D.Z与Z?无关

答案：A

7.异龄林调查常用的方法是（）。

A.径级标准木法

B.角规测树法

C.每木检尺法

D.样地法

答案：B

8.以下哪项不是影响树干材积的主要因子？（）

A.胸径

B.树高

C.树皮厚度

D.形数

答案：C

9.采用平均实验形数法计算单株材积时，公式为（）。

A.V=g?.?×H×f?.?

B.V=g?.?×(H+3)×0.41

C.V=g?.?×H×0.5

D.V=(g?.?+g?)×H/2

答案：B

10.森林资源二类调查中，小班蓄积量的精度要求通常为（）。

A.≥85%

B.≥90%

C.≥95%

D.≥98%

答案：A

三、填空题（每空1分，共15分）

1.胸径是指乔木（1.3m）高处的树干直径，测量工具为（轮尺或围尺）。

2.林分调查中，每木检尺的径阶间隔通常为（2cm），起测径阶一般为（6cm）。

3.形数的常用类型包括（胸高形数）、（实验形数）和（绝对形数）。

4.疏密度的计算需先确定（标准林分断面积），其值可通过（地位级表）或（林分密度管理图）查得。

5.林分蓄积量的估算方法主要有（标准木法）、（材积表法）和（角规测树法）。

6.树木生长量按时间可分为（连年生长量）和（平均生长量），按指标可分为（直径生长量）、（树高生长量）和（材积生长量）。

四、简答题（每小题6分，共30分）

1.简述实验形数法与材积表法估算单株材积的区别及适用场景。

答：实验形数法通过公式V=g?.?×(H+3)×f?（f?≈0.41）计算，需测量胸径（g?.?）和树高（H），适用于缺乏专用材积表或需要快速估算的场景；材积表法基于胸径（一元表）或胸径+树高（二元表）直接查取材积，依赖预先编制的材积表，适用于常规调查且材积表覆盖的树种和地区，精度更高。

2.解释疏密度与郁闭度的区别，并说明其在森林经营中的意义。

答：疏密度是断面积的相对值（与标准林分比），反映林分对空间的利用程度；郁闭度是林冠投影面积与林地面积的比值，反映林冠覆盖度。经营中，疏密度用于密度调控（如间伐强度），郁闭度用于判断林分遮荫效果（如更新条件），二者结合可综合评估林分结构。

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