考点串讲专题02 选择性必修二Units 1~3 教材核心知识串讲（期中复习课件）高二英语上学期人教版.pptxVIP

期中复习考点串讲;;课标要求;考情透视·目标导航;考情透视·目标导航;单词、短语、句型;一、重点单词;二、重点短语;知识梳理·夯实基础;知识梳理·夯实基础;知识梳理·夯实基础;知识梳理·夯实基础;知识梳理·夯实基础;二、重点短语;知识梳理·夯实基础;语法串讲;语法串讲·融会贯通;语法串讲·融会贯通

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;第四部分;考场练兵·实战训练;二、单词拼写

1.ChrisknewChinasowellbecausehe____________________(visit)thecountrycountlesstimes.

2.WhenChrissatinthearmchairbesidethetable,hediscoveredthatacupoftea_______________(prepare)forhim.

3.Theprocessof_____________________(adapt)toanewschoolisdifficultforsomeexchangestudents.

4.Ihavebeenbusymakingamultimedia__________(present)formyscienceprojectinthepastweek.;三、完成句子

1．1950年，邓稼先回到中国，负责中国原子弹的理论设计。

DengJiaxianreturnedtoChinain1950,andwasput________________thetheoreticaldesignofChinasatomicbomb.

2．白细胞有助于保护身体免受感染。

Whitebloodcellshelp_____________________________________.

3．由于缺乏干净的饮用水，这个非洲国家在今年年初爆发了霍乱。

Duetolackofcleandrinkingwater,cholera___________________________earlythisyear.;考场练兵·实战训练

;考场练兵·实战训练

;教学质量提升是一项系统工程，涉及到多个方面、各个维度，关键是要抓住重点、以点带面、全面突破，收到事半功倍的效果。

一、备考策略务必精准

高中的不同阶段，目标和任务各不相同，就像打仗一样，攻克不同的山头有不同??打法，只有抓住要领，才能打赢主动仗。

一是细化“作战地图”

从现在到一模考试前，主要任务是过课本、串教材，把基础知识再夯实，为专题复习奠定坚实基础。各学科组教师要认真学习新课程、新课标、《中国考试评价体系及说明》和近三年高考原题，把高考考点和试题变化点做成“作战地图”，平时考试、练习要对照“作战地图”进行选题，并在“作战地图”上一一标注，确保考点训练无死角、考点覆盖无遗漏。

二是组织集体攻坚

发挥学科组集体备考的优势，学科组内任务分解、责任到人，每次考试变式训练的预测由组长把关。学科组坚持“一课一研”、“一考一研”，新老教师步调一致，节奏有序，充分发挥分工协作的集体教研智慧。;三是找准学科增分点

认真研究本省、本市、本校近年来的高考数据，细化到每一个知识点的得失分情况，找准突破点和增分点，有目的进行专项训练和突破提升。英语的阅读理解和小作文、语文的古文分析和作文、理科的做题速度、文科的答题思路等，都要制定详细的训练方案和突破的方法策略，在实践中调整提升，打破制约瓶颈，找到质量提升的突破口。

二、课堂教学务必高效

课堂是教育教学是主阵地。高三年级教学时间紧，教学任务重，更要切实发挥课堂40分钟的作用。一是上好微专题课。春节前后，一轮复习进入后期，学生不会的知识点逐步浮出水面。这些薄弱知识点如果解决不好，将直接影响到二轮复习的效果。高三年级要围绕浮现出来的问题，上