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城市小学教师惩戒行为现状研究--以保定市三所小学为例
摘要
教师惩戒是教师在不伤害学生身心健康的前提下,对发生不规范行为的学生进行适当的惩罚和教
育,使得学生明白自己的错误,避免错误行为再次发生的一种教育手段。教育惩戒在中小学的教学管
理中是一种较为普遍的教育方式,对于产生不规范行为的学生具有一定的管理效果,但是当前教师对
教育惩戒的认识和运用均存在一定的误区,影响了教师惩戒的发展和运用。本文运用问卷调查法和访
谈法对保定市三所小学的教师惩戒行为现状进行调查,发现城市小学教师惩戒行为存在认知不足、实
施教育惩戒的方式和力度把握不准、实施效果不如意以及小学教师运用教育惩戒顾虑
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