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第二节埃及
课型:新授课
:1
教学目标
[基础知识与技能]
1、了解埃及的地理位置、组成(非洲东北部主体和亚洲的西奈)和首
都开罗。
2、运用地图和资料,联系埃及沙漠广布、气候干旱的特点,说明该国是如何因地
制宜发展棉花种植的;联系埃及作为文明古国,说明该国是如何开展旅游业的。3、
根据资料和地图,说明埃及(或苏伊士运河)在交通方面的重要性。
4、收集并整理资料,说明埃及在种族、民族、、语言等方面的基本情况。
5、收集并整理资料,说明文明古国埃及的遗迹和对世界文化作出的贡献。
[态度与价值观]
1、通过学习埃及的古文化,了解也是四大文明古国之一,增强民族自豪感和
民族自尊心。
2、通过学习埃及的金字塔,了解它的奇特现象,为揭开金字塔之迷树立远大理
想,并为之不断学习、努力探索。
教学重点、难点
教学重点
1.尼罗河对埃及古代文明和现代经济(尤其是农业)的影响
2.苏伊士运河的航运价值
3.埃及传统的出口商品(长绒棉)和现代重要经济支柱
教学难点
1.尼罗河对埃及的作用及阿斯旺水坝的有利和不利的影响
2.苏伊士运河对埃及经济的意义
教学过程及方法
1、学生读图P72图3-14“埃及地形”,观察埃及范围、主要地形以及气候
特点。
2、学生在黑板上的地图中苏伊士运河的位置。
3、学生小组讨论,然后请学生介绍他所了解的埃及的古文化。
4、从P75图3-21能总结埃及的工农业分布特点。
教学用具:埃及教学课件、挂图、板图
教学过程
一、导入新课:
在古代许多帝王为了在死后能够保存完整的尸体从而获得永生,不惜人民的血
汗,甚至从的第一天起,便大肆营造自己的宫殿,实际上就是他们的陵
墓,同时还要放置很多奇珍异宝,我国举世闻名的兵马俑实际上就是秦始皇陵的
陪葬品。在各式各样的陵墓中,有一种建得很特别(课件展示金字塔景观图),它
们的塔基呈四方形,越往上越狭窄,直到塔顶,从四面看,外形都很像我们汉字
中的“金”字,所以在我国一般称其为金字塔,它是埃及的象征,今天我们就来
学习金字塔之国——埃及。
(讲授研讨新课)
(展示课件)埃及的地理位置
(提问思考):
Section2Egypt
Classtype:Newteaching
sonhours:1sonhours
教学目标
[Basicknowledgeandskills]
1.UnderstandEgypt’sgeographicallocation,territorialcomposition(themainbodyofnortheastern
AfricaandtheSinaiPeninsulainAsia)anditscapital,Cairo.
2.UsemapsandinformationtoexinhowthecountrydevelopscottoncultivationinaccordancewithEgypt’s
characteristicsofwidespreaddesertandaridclimate;andexinhowthecountrydevelopstourisminconnectionwith
Egyptasanancientcivilization.
3.Basedoninformationandmaps,exintheimportanceofEgypt
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