九年级数学上册教学工作总结与方法提炼.pdfVIP

九年级数学上册教学工作总结

九年级班的教学任务较重，教学工作较大.我坚持以学

生发展为本的指导思想，关注每位学生，帮助他们在原有基础上得

到提高和发展.经过一个学期的努力，现将工作总结如下：

一、具体做的工作

(一)、面向全体，因材施教

在教学实践中，全面教育方针，面向全体学生，采用抓两头，促

中间，实施分层教学，因材施教，因人施教，使全体学生都能学有所

得.

1.备课.精心钻研，细心备课；做到：重点难点突出，易混易

错知识点清晰，并掌握好，中，差学生的认知能力，分层次设计练习

题，分层次训练内容，使全体学生都能轻松学习，学有所获.

2.授课.一是从问题出发进行教学.的心理学家布鲁纳曾

“提出问题解决问题是持续不断的教学活动”，而问题又是数学的心

脏，通过问题教学唤起学生的创造灵感，创造思维的火花，激发学

生学习的内动力，开启心智.从而使学生达到“三自”，即自己发现问

题，自己提出问题，自己解决问题.尤其鼓励学生自己提出问题.二是情

感教学.深刻“亲其师，信其道，乐其学”的效应，与学生建立深

厚的师生感情.正确对学生进行学法指导，使学生愿学，乐学，会学.

3.创造成功体验的机会.一是从多个方面给学困生创设学习时间

空间，采用课堂多提问，一帮一合作学习，作业分层照顾，指导学困

Summaryoftheteachingworkofthefirst

volumeofninthgrademathematics

Theteachingtasksoftheninth-gradegraduatingclassareheavy

andtheteachingworkisundergreatpressure.Iadheretotheguiding

ideologyofstudentdevelopment-oriented,payattentiontoeach

student,andhelpthemimproveanddevelopontheoriginalbasis.

Afterasemesterofhardwork,theworkissummarizedasfollows:

1.Specificworktobe

done

(1)Facingeveryoneandteachingstudentsinaccordancewiththeiraptitude

Intheteachingpractice,wefullyimplementtheeducational,

faceallstudents,usethetwoends,promotethemiddle,implement

layeredteaching,teachstudentsinaccordancewiththeiraptitude,and

teachstudentsaccordingtotheirneeds,sothatallstudentscanlearn

something.

1.Preparesons.Carefullystudytheteachingmaterialsandpreparesons

carefully;achieve:highlightthekeyanddifficultpoints,clearknowledgepointsthat

areeasytoconfuseandmakemistakes,andmasterthecognitiveabilitiesofaverage