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2025-2026学年统编版八年级上册语文期中专题训练:现代文阅读

1.阅读下面的文章,完成后面的题目。

父亲的理想

丁立梅

①母亲夜里做了一个梦,一个很不好的梦,是事关我的。

②半夜里被吓醒,母亲坐在床上再也睡不着。第二天天一亮,就让父亲来看我。

③父亲辗转坐车过来,我已上班去了,家里自然没人。父亲就围着我的房子前后左右地转,又伸手摸我锁好的大门,没发现异样,心里很是宽慰。

④我回家时,已是午饭时分。远远就望见父亲坐在院门前的台阶上,顶一头灰白的头发,朝着我回来的方向傻望。脚边立一个鼓鼓的蛇皮袋。不用打开,我就知道那里面装的是什么,那是母亲在地里面种的东西,青菜啊,大蒜啊,萝卜啊。一年四季里,这些东西,总是源源不断地运到我的家里来,这是父母源源不断的爱。

⑤父亲见到我,把我上下打量了两遍后,长长地舒了口气说:“没事就好,没事就好。”又絮叨着告诉我,母亲夜里做怎样的梦了,又是怎样被吓醒,“你妈一夜未睡,就担心你出事。”父亲说。我扭头看父亲,发现他眼里红丝缠绕,想来父亲一定也一夜未眠。

⑥我埋怨父亲:“你们在家净瞎想。”父亲搓着手“呵呵”地笑,只是重复一句话:“没事就好,没事就好。”他解开蛇皮袋口的扎绳,双手提起倾倒,各种蔬菜立即欢快地跳出来。青菜绿得饱满,萝卜大而白胖。我抓了一个萝卜,在水龙头下洗了洗,张嘴就咬。父亲说:“我和你妈就知道你喜欢吃。”父亲看我的眼神满足而幸福。

⑦饭后,我赶写一篇稿子,父亲坐在边上翻我桌上的报刊。他戴了老花镜,一张一张,翻得极慢,一个字一个字地,像寻宝似的。我就笑他:“爸,你找什么呢?”父亲并不抬头,笑着低声嘟囔:“找你写的。”

⑧眼中一热,忙捧了发给我的样报让父亲看,一大沓又一大沓。父亲惊喜万分地问:“这都是你写的?”我说是。父亲的眼睛就乐得眯成一条缝,连连说:“好,好,我家出人才了。”然后盯着印在报刊上的我的名字,目不转睛地看。看得眼神迷迷离离了,抬首望我,笑道:“还记得你拖着鼻涕的样子呢。”

⑨旧时光一下子回转来。那个时候,我还是绕着父亲膝盖撒欢的小丫头。而父亲,风华正茂,吹拉弹唱,无所不会,是村子里公认的“秀才”。那时的父亲,是怀了很大的抱负的,他想过学表演,想过做教师,想过从医,但因诸多原因,所有的抱负,终是落空。

⑩我随口问了一句:“爸,你现在还有理想吗?”

父亲说:“当然有啊。”

我充满好奇地问是什么,我以为父亲会说要砌新房子什么的,老屋已很破旧了,父亲一直想盖一幢新房子。

但父亲只是笑笑,说:“我的理想就是,能和你妈平平安安度过晚年,自己能养活自己,不要儿女们操一点点心。”

父亲说这些话时语气平淡,一双操劳一生的手,安静地搁在刊有我文章的一叠报上,青筋突兀,如老根盘结。

(1)梳理作者的写作思路,把下面的空缺处补充完整。母亲因梦派父亲进城,不安→___________→___________→父亲说出理想,平淡

(2)请按要求赏析下列句子。

①父亲见到我,把我上下打量了两遍后,长长地舒了口气说:“没事就好,没事就好。”(从词语运用的角度)②父亲的眼睛就乐得眯成一条缝,连连说:“好,好,我家出人才了。”然后盯着印在报刊上的我的名字,目不转睛地看。(从人物描写的角度)

(3)文章开头两段写母亲做梦,和标题不符,是否可以删去?为什么?

(4)父亲是一个怎样的人?请结合文章内容具体分析。

(5)请说说文章以“父亲的理想”为题的作用。

2.阅读下面的文字,完成下面小题。

材料一每个孩子心中都有一个天文梦,在仰望星空时会产生无尽的遐想。这是刻在我们基因里的好奇心。不管在哪个国家,随着年龄的增长,孩子的好奇心都会逐渐降低,因为他们会越来越专注于某个领域,也会对习以为常的东西不再提出问题。但有一部分人例外,他们能在人们习以为常的现象中看到问题,提出来并想办法去解决。所以说,科学家就是长大的孩子。北京师范大学科学教育研究院院长郑永和指出:“创新最怕的就是形成路径依赖。找到解决问题的新办法可以称作创新,如果下次再遇到相同问题时,我们会按照上一次的路径去解决,慢慢就形成了路径依赖。刷题讲究机械化、熟练,甚至‘条件反射’,只要拿到题,马上就能搜索到‘印’在脑海里的解题套路。”刷题和创新显然不能同向而行。

(摘编自2023年2月6日《中国青年报》)

材料二

(选自陈宏程《科学家精神点亮好奇心——基于“科学家精神对中小学生好奇心发展影响情况的调查”的思考》)

材料三孩子天然就对宇宙空间具有好奇心,有好奇心是好事。我国在航天事业方面取得的巨大成就会进一步激发孩子们探索浩瀚宇宙的好奇心,播下科学的种子。以往,我们认为科普就像一个大水壶往杯子里倒水,也就是科学家把科学知识教给学生。但通常情况下,科普工作是另一个场景,科学家需要将知识变成一滴滴水洒向学生,学生就会像小树苗一样自己慢慢吸收水分。

(摘编

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本人位于省会城市,中学高级教师,教龄21年,擅长教育教学类相关知识与技能。

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