2025-2026学年统编版七年级上册语文期中专题训练：默写(含答案).docxVIP

统编版七年级上册语文期中专题训练：默写

1.情境式默写。

（1）将曹操《观沧海》中适合填入下面对联的诗句写在横线上。

上联：________________涛声旧下联：西近阳关柳色新

（2）诗人笔下，神州锦绣。曹操的①“________________，________________”（《观沧海》）描写了水波荡漾、海岛巍然的景象；王湾的②“________________，________________”（《次北固山下》）展现了平野开阔、风平浪静的壮丽风光。

（3）乡愁是马致远在《天净沙·秋思》①“________________，________________”中的无限惆怅；乡愁是王湾在《次北固山下》②“________________，________________”中的思乡之情。

2.名句默写。

(1)《咏雪》中，谢太傅最欣赏的咏雪句是：。

(2)《陈太丘与友期行》中，叙述友人不守信的事实的语句是：，。。

(3)《陈太丘与友期行》中，交代客人发怒原因的语句是：，。

(4)《陈太丘与友期行》中，写客人不反省自己的过失，反而怒责陈太丘的语句是：！，。

(5)《陈太丘与友期行》中，陈元方针锋相对、义正词严地指出客人“无信”“无礼”的语句是：。，；，。

3.根据提示填写课文原句。

（1）“_________________”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（朱自清《春》）

（2）_________________，随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

（3）桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，________________。（朱自清《春》）

（4）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，________________。马致远《天净沙·秋思》

（5）曹操的《观沧海》中最能体现作者博大胸襟的句子是：____________，若出其中；_____________，若出其里。

（6）王湾的《次北固山下》中以小景衬大景，写出平野开阔、大江直流、波平浪静的诗句是：________________，________________。

4.根据提示填写课文原句。

（1）春天像健壮的青年，_____________，他领着我们上前去。（朱自清《春》）

（2）______________，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》）

（3）兄女曰：“____________。”公大笑乐。（《世说新语·咏雪》）

（4）《次北固山下》中蕴含旧事物必将被新事物取代的哲理句是：____________________，________________________。

5.根据课文内容补写出上句或下句。

（1）________，不亦君子乎？（《学而》）

（2）七十而从心所欲，________。（《为政》）

（3）________，思而不学则殆。（《为政》）

（4）子在川上曰：“________，不舍昼夜。”（《子罕》）

（5）子曰：“三军可夺帅也，________。”（《子罕》）

6.用原文句子填空。

（1）论述学习与思考辩证关系的语句是：

（2）关于培养宽广胸怀的语句是：，？

（3）提醒人们应该对朋友守信用的语句是：？

（4）认为应该虚心求教，博采众长的语句是：。

（5）人对客观世界的认知是和兴趣成正比的。我们在苦学的同时，更要乐学，正如《〈论语〉十二章》中所说：“，。”

（6）七年级（1）班在年级篮球赛中输掉了首场比赛，队员们垂头丧气。这时队长用《〈论语〉十二章》中的“，”鼓励队友坚定信心，迎接下一场挑战。

7.内容理解默写。

（1）论述复习是学习的重要方法，且对学习者有重要意义的句子是：__________________，__________________？

（2）阐述“学”和“思”的辩证关系的句子是：__________________，__________________。

（3）孔子在《述而》篇中论述君子对待富贵的正确态度的句子是：__________________，__________________。

（4）由“以人为鉴，可以知得失”可以联想到《〈论语〉十二章》中的“__________________，__________________”。

（5）运用对比的修辞手法，强调个人不能改变志向的句子是：__________________，__________________。

8.按要求填空。

（1）假如外国朋友迈克乘坐“一带一路”专列来到山东，你有幸作为学生代表致欢迎辞，于是你用“，”两句开头。（用《〈论语〉十二章》中的句子回答）

（2）孔子曾对“学”与“思”两者的关系做过辩证的论述，他说“，”。

（3）孔子认为不凭道义而获得的荣华富贵，就像